“為什麼？為什麼？！誰能告訴我這到底是為什麼？！”

葉子放學回家撲到床上嚎啕大哭，邊哭邊恨恨地不斷捶打著自己的床鋪。

爸爸媽媽驚呆了，面面相覷，手足無措。

葉子自小樂觀瀟灑。無論遇到什麼難題，在葉子眼中那都不是事。逢山開路，遇河架橋，是葉子的一貫奉行。

在學校，葉子是家長們公認的“別人家的孩子”，也是同學眼中的開心果與知心姐姐，儘管她在班裡最小。

看一段在家長群轉的同班同學對葉子的描寫。

一開場，她就邁著自信的步伐走上講臺。步伐輕快，像風一樣輕盈。臉上一如既往，帶著從容的微笑。

她打開了課件。頓時，那富有山水詩意和俠客風情的背景就將我們帶入了水滸世界。

而在講解時，她最投入的部分大概就是宋江上潯陽樓題反詩的那一段了。

只看她那朗讀時投入的神態，就可以知道，她已是設身處地深刻理解了宋江的悲愁啊！

講述過程中，我能看到她的眼睛越來越亮。她出口成章，旁徵博引，將複雜的水滸故事演繹得極有條理。抑揚頓挫的朗讀，更是傳達出水滸人物的喜怒哀樂。

整個講解一氣呵成。當她鞠躬謝幕，又邁著風一樣輕快的步伐回到座位上，原本鴉雀無聲的教室，迸發出雷鳴般的掌聲，經久不息。

有多少年沒見女兒流淚了？好像從上幼兒園起，葉子就沒有當著爸爸媽媽流過淚。

如今葉子已經是初三的大姑娘了，到底發生了什麼事讓女兒如此失控？爸爸媽媽真的很惶恐。

媽媽俯下身撫摸著葉子的頭，問她發生了什麼事。葉子也不回答，只是一個勁地哭，一個勁地捶打著床。

爸爸則坐在床邊擔憂地望著女兒，一臉的錯愕與難過。

媽媽問不出所以然，又心急又心痛。她乾脆上床扳過葉子的身子，強抱起葉子，讓她的頭靠在自己肩頭，然後輕拍著她不斷顫抖的背，陪著女兒一起流淚。

見母女倆這個樣子，爸爸的眼中也噙滿淚。他去客廳取來紙巾，默默地給娘倆輪番擦眼淚。

哭了好一會兒，葉子才漸漸平靜下來。

媽媽為她整理著亂髮，擦乾了淚水，也沒有繼續追問。囑爸爸陪一會兒葉子，她去把晚飯熱一熱。

進入初三，葉子每天放學回家就七點半了。本來回家稍事休息就吃晚飯。這一折騰，滿桌子的飯恐怕都涼透了。

平靜下來的葉子見媽媽一邊熱著飯，一邊不放心地探頭直往房間裡看，還不斷抹眼淚。爸爸也依然眼中噙淚。她不好意思地笑了笑，對爸爸說，沒事沒事，我沒事了。吃飯吧，我餓了。

然後，她起身去洗手間收拾了一下。出來的時候，又恢復了臉上常掛的微笑，若無其事地和爸爸媽媽一起坐到餐桌前。

見爸爸媽媽還是不放心地盯著自己，幾乎不動筷子，她又笑了笑，很灑脫地說：沒事，我真的沒事了。你們趕緊吃吧，你們不吃我也不吃了哈。她還往爸爸媽媽碗裡分別夾了菜。然後大口大口地吃起飯來。

正在這時，媽媽的手機響了起來。顯示是葉子的班主任。

媽媽趕緊拿起手機到了自己的臥室，把門悄悄掩上，接起了老師的電話。

原來，學校公佈了市三好學生評選結果，原本穩操勝券的葉子竟然意外落選了。班主任老師說，她也沒料到，並且去分管領導那裡給葉子討說法，但卻無力改變結果。

下午葉子知道結果後，先是愣怔了好長一段時間，然後在課堂上就眼淚嘩嘩地流。老師也從來沒見葉子這個樣子，所以很是擔心。

媽媽頓時明白了葉子失控的原因，然後就開始自責不已。

葉子在學校競選市三好學生的事，曾有家長提醒過葉子媽媽，說據她所知，葉子競爭者的家長在提前做評委會成員的工作。

她讓葉子媽媽別大意，雖然葉子很優秀，最好也找人打打招呼，別讓人頂下來。

媽媽曾問過葉子怎麼想的。

葉子說，如果我的實力足夠，那麼你不找人我照樣贏。如果我的實力不夠，靠關係評上了，我心裡也不會感到榮耀，而且會很不舒服。

況且，我這次參選的是市三好學生，名額有7人。論綜合實力，我應當居中上。只要公平公正，我應當沒問題。

你就別插手了，那樣對別的同學不公平。

但媽媽依然有點擔心。八年級時，葉子曾與學校一名老師的孩子競選市優秀學生幹部，結果葉子以一票之差落選。最終那名同學被推到區裡，卻沒獲選。

今年那孩子依然競選市優秀學生幹部，葉子說她不想和她爭了，所以主動退出，參與到三好學生競選中。

葉子還跟媽媽開玩笑說，沒辦法，誰讓你不是老師，人家媽媽是老師呢？

這次，媽媽擔心別人都提前做“功課”，自己什麼都不做，孩子會吃虧。但葉子堅決不讓，媽媽選擇了尊重葉子。她也相信學校的公正公平。誰知竟然是這種結果。

媽媽真的怒了。她直接撥打學校分管領導的電話，為葉子討說法。學校領導說他們也是按照評選流程做的，這個結果是評委會公推出來的，他對葉子的落選也表示遺憾。

葉子媽媽說，那麼我明天可以到學校去看你們的流程嗎？學校領導說當然可以。不過一些保密性的材料也不會讓家長看到。

葉子媽媽說，我不看別的，我就看看市三好學生的評選標準，看看你們學校的評選流程，以及葉子各項的得分情況。這總可以吧？

媽媽把自己的決定跟葉子說了，這次葉子沒反對。她說，

我也很想知道到底是為什麼

。

這一晚，一家三口都輾轉反側，幾乎徹夜無眠。

第二天一大早，媽媽送女兒去學校，然後直接去了校領導辦公室。校領導則把她領到分管此事的主任那裡，讓主任來處理。

主任拿出了評選材料，媽媽卻只見到民主評議結果。10人投票，其中有學校中層領導、級部主任、任課教師代表、家委會成員、學生代表。葉子確實得票很低。

可葉子每年都是學校優秀學生幹部、三好學生，每次都是全票當選。可見學生們對葉子是認可的。接觸過葉子的所有老師，對葉子也都嘖嘖稱讚。因為這女孩兒身上有其它女孩子沒有的特質。葉子的班主任說她任教二十多年，從來沒有見過像葉子這麼懂事豁達且樂觀上進的女孩子。

媽媽問主任，其它各項分值呢？

主任說這是終評，以投票結果為準

。

其它各項在入圍時已經評定過了。

葉子入圍，證明葉子很優秀。但民主評議是要靠大家綜合考量的，有很多不確定因素。再者，手心手背都是肉，每名學生在我們眼裡都是好孩子，我們不會薄待誰的。

媽媽說，即便是民主評議，你們也應當有標準吧？難道就這麼隨隨便便投投票就行了？而且提前都知道誰參與投票，這裡面會不會有什麼疏漏？

主任說，你不要質疑我們的評選流程。我們這流程是經過區裡審批的。

媽媽問主任要市裡的評選檔案和區裡的要求，主任說這些檔案保密，不能向家長隨便提供。

媽媽說我之前瞭解過其它學校，人家有的學校是

三年學習成績、榮譽稱號、競賽成績各佔一定分值，民主評議最多的只佔20%。而且民主評議大都是根據標準計分，評委事先也都是保密的。

所以，我對你們的評選提出質疑。如果你們不給個說法，我會去區裡討說法的。

此時主任竟然火了。她說，一個學校有一個學校的做法，你覺得別的學校好，就把孩子送去唄。至於區裡，你願意去就去。離中考就這麼短時間了，孩子因此受影響別怪我沒提醒你們。

你們如果真的鬧大，我倒要看看最終葉子怎麼收場。

我還有課，就不奉陪了。說完轉身而去。

媽媽又去找了分管領導。分管領導試圖說服葉子媽媽相信，這評選結果是公平公正的。讓葉子媽媽想想中考臨近，

如今市三好學生又不加分，就不要非要揪著不放了。

葉子媽媽說，我這次還真要揪住不放了。一則我不能讓孩子心理有陰影，這陰影會讓孩子不再相信公平、正義；二來我想讓孩子知道，當她需要我們站出來時，我們絕不會退縮。因為我敢肯定，這之中一定有貓膩。我想你們心裡必然也清楚。我就想為孩子討個公平、公正，沒別的。

那分管領導拍著胸脯說，至少我敢保證，我是絕對公平、公正的。結果已經出了，不可能輕易推倒重來，建議還是不要追究了。

媽媽說我一定會堅持到底的。我知道

葉子對榮譽稱號看得並不那麼重，她最在乎的是過程是否公平公正。她沒反對我來討說法，就是想知道自己到底輸在哪裡。

我相信，如果她自身存在問題，以後一定會注意改正。如若不是，她一定希望過錯方能修正，以實際行動告訴孩子誰都有考慮不周的時候。

有問題不要緊，直面問題，解決問題，本身也是學校的一種姿態，對孩子是一種示範。

就怕明知有問題卻放任自流，傷了孩子原本單純的心靈。弄不好這都會影響到孩子的人生軌跡。據我所知，很多老師和孩子都在為葉子抱不平。

分管領導點了點頭，又搖了搖頭，沒再說什麼。

媽媽接著說，所以，我很希望下午學校能給我一個明確的答案。如若不能，我週一就去區裡諮詢。我不投訴，我諮詢總可以吧？我也不想針對你們任何一個人，我就針對此事。

此時已是週五過午。媽媽很堅定地扔下這些話轉身離去。

傍晚時分，媽媽先是接到分管領導的電話，說自己找葉子談了一個多小時的話。

他對葉子的懂事覺得很意外，也頗欣慰。

他說之前他只知道葉子優秀，但都是從老師們口中得知的。這次直接與葉子交流，才

真正知道了葉子有多麼優秀

。他說無論是葉子的邏輯思維能力，還是境界心胸，都讓他很是讚賞，也頗感慨。

他說葉子表示不讓你干預此事了，

她會很快調整好自己心態。他相信葉子會把這次挫折作為動力，在中考中有更為出色的表現。

沒過多長時間，葉子的班主任也打來了電話，說

葉子的忍耐、豁達，讓她都覺得心疼

。她說分管校長找葉子談過話後，她也找葉子了，葉子向她談了自己的想法，讓她很是感動，但更多的是心疼孩子的那份隱忍。她說就憑這一點，她更加看好葉子的未來，她為有這樣的學生感到驕傲。

此時已到了放學時間。媽媽去學校接葉子回家。

葉子在座位上坐定，沒等媽媽問，就主動說，媽媽你就別到學校找老師了。老師們也都夠辛苦的，咱們就別給他們添麻煩了。校長和老師都找我談話了。我們以前的班主任也找過我。我想通了，反正

我知道了不是因為我不優秀而落選

就行了。

葉子說，

社會本來就沒有絕對的公平。

校長找我談話的時候也提到他兩次遭遇的不公，我們以前的班主任也有兩次不公的遭遇，我們現在的班主任也說她有過兩次。我這不也是兩次了？我們都有點二，這不都遭遇了兩次不公？呵呵這坎兒看樣子總是要邁，邁過去就順了。所以媽媽你放心，我沒事了。從現在起我全力以赴迎接中考，以最優的成績證明給那些人看，我是當之無愧的三好生。

媽媽問，校長說你的表現讓他刮目相看。到底你是怎麼跟他說的？我很好奇。

葉子說，校長先是勸我，說市三好主要還是看學習成績，我跟他說，

三年綜合成績排名我敢說在評上的7人裡我穩居前四

。他又說還要看綜合榮譽，我跟他說，

我不但有省擊劍錦標賽大獎，還有市級以上一大摞各方面的獎項，難道他們都比我榮譽稱號多？

他說還要看民主評議，我跟他說，

我們競選演講時你就在現場，你覺得我的表現不如他們嗎？

葉子說，當然我跟校長說話都是

笑著說

的，有點半開玩笑的樣子。結果後來，校長不再說啥，而是和我聊起了天，並給我講起他職稱評定和校領導競選的一些經歷。

媽媽聽到這，看了看葉子。雖然葉子臉上已看不到昨天的難過，似乎恢復了以前的樂觀豁達。

但，媽媽的心，卻似乎變得更加沉重了。

這是一位初三學生的媽媽講給我聽的真實的故事。這故事就發生在上週。葉子媽媽問我，儘管葉子不讓她干預此事，但她一直在拷問自己的心，到底要不要堅持到底？ 她到底要不要到區裡談一談此事呢？

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