一間希望的小屋，一個逐夢的空間。為改善貧困兒童成長環境，助力困境兒童健康成長。團黔東南州委積極組織號召州青聯委員組織建設“希望小屋”，為鄉村中小學配備電腦及影片裝置、文體裝置、圖書棋類等，搭建山區學生的第二課堂。

積極動員，共建“希望小屋”。積極動員各青聯委員，透過捐物、師資培訓等方式，依託鄉村中小學和移民搬遷安置點原有的活動教室，打造“希望小屋”，在偏遠鄉村建設包含才藝學習、科學時間等內容的“希望小屋”彌補鄉村學校在“第二課堂”教育方面的不足。今年以來，全州共建立11個“希望小屋”，服務1000多人。

發揮優勢，開展服務活動。結合青聯委員各自身職業及個人特長優勢，各“希望小屋”積極開展服務活動。凱裡市、三穗縣、從江縣等針對當地的傳統工藝，開設了竹編、刺繡等民間工藝學習課，讓學生們更加深入地瞭解本地區的文化；雷山縣、從江縣、麻江縣等結合群眾的需求，開設暑期“託管班”，解決暑假留守兒童無人看管的問題，開設科學小課堂等課堂，讓孩子們增長知識，拓寬視眼。透過參加活動，孩子們學有所獲，減少了孤獨，增添了笑容。今年以來，全州“希望小屋”共開展服務活動50餘次。

整合資源，助力學生成長。利用“希望小屋”配備的電腦及影片裝置，發展“網際網路+教育”，推動教育資源共建共享。同時各界人士向“希望小屋”捐贈圖書等學習資料，補充了鄉村教育資源供給，給鄉村學生提供了一個更好的的學習平臺，助力鄉村教育發展。

下一步，團黔東南州委將動員更多的青聯委員加入到“希望小屋”的建立中來，凝聚各界力量，整合社會資源，為鄉村學生成長助力。