六上期中測試二,《與——為友》,這篇習作立意新穎,結構獨特
與_______為友【審題】這篇作文,是半命題作文,寫之前先補充題目,可以補充的物件可以是實實在在的人和物,也可以是某種品質或習慣,也可以是個人的感受...
與_______為友【審題】這篇作文,是半命題作文,寫之前先補充題目,可以補充的物件可以是實實在在的人和物,也可以是某種品質或習慣,也可以是個人的感受...
下課後,我問小欣為什麼沒有告訴老師,他說:“我們兩個是好哥們兒,而且你也不是故意的,更何況你都向我道歉了,我幹嗎還得理不饒人呢再說了,如果我告訴老師,你會被批評的...
《披哥2》三公舞臺,張峻寧和郝雲遺憾出局,兩位哥哥都很有觀眾緣,無奈人氣一直比較低迷,他們被淘汰後也都發了具有個人特色的“小作文”...
就顯性方面來講,材料給出了女性襯衣紐扣位置長時間未變的三個原因:“成衣商提供釦子在右邊的女士襯衣很冒險”“女士們習慣了從左邊扣扣子”“部分女士擔心別人會以為她穿的是男士襯衣”...
我覺得英語基礎好的小夥伴完全可以hold住黃皮書,我這種渣還需要另行出路~《考研聖經》是我選擇的第二本英語真題書,就是奔著它“適合英語基礎薄弱考生”這幾個字去的...
枯黃的茶葉裡蘊含的是那曾經的楊柳青青,溫柔的河水,還有藏在天上的夢,我不禁沉醉了,不禁為自己做出的錯誤感到羞愧,不禁說了句:父親,讓你擔憂了,我感受到了茶的美味,感受到人生的美味...
對此,老師只能說,通常英語作文寫不好的學生,其實語文作文也好不到哪裡去,因為其實英語和語文的寫作方式是一樣的,只是基本文字的不同,都需要審題佈局...
家長不信任老師,老師對學生學習問題的關注太少,學生的作文寫不好,透過摘抄這種方式是不能很快提高寫作能力,老師要學會因材施教,瞭解每一位同學不會寫作的原因,從根本上幫助學生去解決寫作難題...