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民國時期，出現過一次漢字字母化的浪潮，經過一番激烈的探討，世界最後的象形文字才保留下來。

保留漢字，有位和胡適齊名的專家，起了很大的作用，他證明漢字優秀的兩篇奇文，成了語言學絕無僅有的寶貴遺產。

十月革命，列寧提倡蘇俄文字拉丁化，這個運動也影響到中國。

瞿秋白和蕭三到蘇聯留學，受到俄文拉丁化改革的影響，也開始宣傳漢字字母化，在蘇聯出版了《中國拉丁化的字母》小冊子。

這個時期，日本和越南也掀起文字字母化的浪潮，日文去除了很多漢字，越南也進行了文字字母化的改革，並取得不錯的效果。

這些國家實行文字字母化，是為了增加國民識字率，推動融入主流世界的程序。

當時東方國家普遍認為，文字字母化是大勢所趨。

漢字是世界碩果僅存的象形文字，歷史悠久，學習難度卻比符號文字大，當時不少中國文化人，都主張廢除象形文字，實行漢字字母化。

魯迅最開始的時候就是推動漢字字母化的代表人物之一。

魯迅在日本留學的時候，正趕上日本去漢字浪潮，他對日本去漢字的原因，有自己深入的認識。

魯迅

1934

年，在上海《申報》發表了長文《門外文談》，在這篇文章中，他明確支援漢字拉丁化。他在一些公開發表的短文中，也持同樣的觀點。

和魯迅一樣主張漢字拉丁化的著名文化人還有很多，他們都希望透過漢字拉丁化，來減少文盲，提升國民的學習能力。

在這種情況下，一個重量級的文化人，卻提出了不同的觀點。

這個文化人叫趙元任，他的來頭很大，連胡適都要敬他三分。

1910

年，趙元任和胡適同批參加留美考試，趙元任是第二名，胡適僅排

55

名。

兩人一起進入美國康奈爾大學，趙元任又選了其他專業，在哈佛就讀。

1919

年從哈佛畢業後，趙元任成了康奈爾大學的老師。

這個時候他已經精通六門專業，是一個難得的鬼才。胡適多次在自己的文章中誇讚趙元任，甚至認為他天下無敵。

1925

年，已經要升為哈佛教授的趙元任，受清華的邀請，回國到清華任教。

他教授韻學和音樂，而此時他的研究方向，已經轉到的語言學。當漢字拉丁化的討論興起時，他憑著自己在語言學上的造詣，提出了獨樹一幟的觀點。

趙元任認為，漢字拉丁化有短期效果，但從長遠來看，會有很大的負面作用。

為了展示漢字的優越性，他寫下了一篇奇文《施氏食獅史》，這篇奇文一百字，全部用同音字，寫出了一個情節完整，語法嚴謹，閱讀順暢的故事：