現在年輕人普遍不願意生孩子，

除了經濟上的問題，就是孩子誰帶的問題。

如果自己帶的問題，完全沒這個時間，自己要工作，如果請人帶的話，這樣對於外人又不放心，現在網上很多對於保姆虐待孩子的新聞，看得心驚膽戰，也不是所有人都經濟實力請人帶孩子。只是還有很多年輕人，迫於年齡的壓力，最後還是選擇生了孩子。這時候，就只能把孩子給父母帶。

在過去，孩子大部分都是由奶奶帶的，因為這是中國人的傳統。隨著時代的發展，現在很多子女都是獨生子女，有些老人只有一個女兒，孫子外孫都是一樣的。很多姥姥就主動承擔起來了帶孩子責任，

姥姥這樣做本意其實想給自己女兒減輕負擔，也是對外孫的一種疼愛。

雖然姥姥在帶孩子上面付出了精神和精力。可惜的是大部分的孩子，小時候和姥姥親，長大之後就和奶奶親，這個結果讓姥姥很傷心。為什麼會出現這樣的情況的呢？

一般情況下，姥姥帶孩子都是在3歲前階段。孩子大了上幼兒園了，姥姥就功成身退，自己回自己的家裡了。

這個階段的孩子大部分都是沒有記憶的，我們大部分人都只會記得成年的時候的事情。

3歲以前的事情，估計大家都不會記得，所以孩子沒有之前的記憶，和姥姥不親也是自然的。

奶奶恰恰和姥姥相反，3歲之後參與孩子的生活。比如接送孩子上學放學，帶孩子去逛街，這時候孩子已經有了記憶，長期的相處讓孩子有了依賴性，感情上也會更加親近奶奶。

孩子小時候親姥姥，長大親奶奶，這是和孩子記憶有關係的。

如果姥姥家近，父母在姥姥家不帶孩子的情況，還經常可以去姥姥家，孩子可能還當姥姥是親戚。倘若離的遠的話，可能見面機會都很少，這樣的感情自然是得不到維繫，可能姥姥對於孩子也是一個陌生人。

除此之外，姥姥和奶奶的管教方式也不一樣。很多媽媽想孩子成為一個人人誇讚的寶寶，所以對於孩子教育問題上比較嚴格。爸爸一般就比較佛系，希望孩子健康快樂就好。

爸爸媽媽的教育方式，也是由上一輩傳承過來的。姥姥在教育上會和媽媽比較一致，管孩子比較多，比如不讓孩子吃零食，晚上睡覺要刷牙，不能看那麼多的動畫片。而奶奶對孩子就會比較寵溺，對孩子的要求滿足比較多，帶孩子買零食，給孩子足夠的時間看動畫片，睡覺也是困了再睡。這樣在孩子心理就會覺得，順從他的就喜歡，對他諸多要求的，就是喜歡不起來。

孩子的感情比較簡單，不喜歡自己的世界條條框框太多，他們會覺得疼愛就是愛，管教就是不愛，這樣自然和疼愛的奶奶親，和管教他的姥姥不親。

事實上，只是孩子小，不懂分辨兩種方式都是對自己好，只是姥姥奶奶表達的不同。

姥姥和奶奶的方式雖然都是愛，但是對孩子也不能過於的寵溺。特別是有些奶奶，對於孩子很多無理的要求，也是無條件的滿足。孩子長期以往生活在這種環境，就會膨脹，成為家中的“小霸王”。在學校裡，這樣的性格也會延續，變成不容易和別人相處的人。

所以對於這樣的奶奶，還是要加以勸說，不要太慣著孩子。

姥姥自然也不能過於嚴厲對還，要鬆弛有度，過度管教有時候也會適得其反。孩子天性是自由的，要摸清楚孩子的脾氣，軟硬兼施，這樣還更加適應孩子的成長，孩子也會更加喜歡姥姥。

中國的傳統的觀念，我國是很注重姓氏的，而自古以來，孩子都是跟著爸爸姓，也有少數隨母親姓。孩子雖然很小，這些思想也潛移默化的影響著孩子。孩子覺得跟著爸爸姓，爸爸的親人就是自己的親人，就是一家人。而媽媽的親人就只是親戚而已，不能算是家裡人。

在傳統思想下，孩子會認為姥姥是外人，而奶奶是家裡人。這種傳統思想很難去改變，而且隨著孩子的長大，這種思想會更加的根深蒂固。所以小時候和姥姥親，長大和奶奶親。

對於這樣的情況，父母的引導是有必要的。小孩子小的時候，就是一張白紙，擁有的思想，主要是靠父母的引導，要用各種例子去說明，家庭成員的關係，姥姥姥爺也一樣會疼愛他，長期以往下去，孩子也會認為改變自己的認知，覺得姥姥和奶奶一樣也是家裡人。