孩子下午放學後誰來接送？

誰輔導作業？

成為當前家長們的一件頭疼事。

為解決

易地

扶貧搬遷群眾子女放學後無人照看、無人輔導作業等問題，金海湖新區甘河街道與畢節同心社會工作發展中心在金海湖新區幸福小鎮開辦了

“四點半”課堂。

本課堂採取“社工+志願者”的運營模式，不僅

輔導孩子們完成家庭作業，

而且

開展形式多樣的課堂活動

，滿足社群兒童學習、興趣發展、情感、安全等

方面的需求。

四點十分，金海湖第一實驗學校下課鈴準時響起，報名參加“四點半”課堂的同學陸續走進教室，簽到、就坐、找到自己感興趣的內容，

讀書、下棋、練字、繪畫

，小小課堂在四點半之前就坐滿了學生。

“家裡面，爸爸每天都要六點半或者七點鐘才會回去，回到家裡也沒時間管我，由於擔心我自制力不強，爸爸就給我報了這個班，在這裡做完作業還能看書、寫字，預習也有老師來進行輔導。”學生袁平安說道。

在這裡，針對同學們年紀小，自制力弱的問題，輔導員可以不斷重複輔導，矯正學生書寫姿勢，一遍遍重複課外輔導，幫助他們養成良好的書寫習慣，開拓視野，培養繪畫、舞蹈等情操。

據瞭解，甘河街道“四點半”課堂免費向社群群眾開放，輔導老師由

社工團隊

和

教師志願者

組成，實行輪流輔導，每天下午四點半到五點半共一個小時。

“我長大了想當設計師，設計很多好東西，來幫助那些有困難，需要幫助的人……”就讀於畢節金海湖第一實驗學校的袁平安在社群“四點半”課堂暢談著未來，稚嫩語言背後飽含一顆感恩的心。

“四點半”課堂給了搬遷群眾子女放學後一個安全、安靜的地方，有專業老師給他們輔導功課，他們的父母也能夠安心工作，進一步讓群眾感受到了黨和政府的溫暖和關愛。