對於平常人家而言，教育和高考是改變人生的最好途徑之一。

如今國內高學歷的人才越來越多，考研讀博成為了很多學霸的最終目標，但這其中也不免有些實力並不是很高的人混入其中，大家都知道作為一名大學老師，一定是要有專業素養的，但有這麼一位北大博士成為網紅，並且被聘為高校的老師，卻直接引起了學生的不滿。

寒窗苦讀十餘載卻不如一個國籍，北大博士成功應聘上了高校老師

如果有這樣一個人，他透過自身的努力，一路讀到了北大的博士，並順利從北大畢業，那麼相信很多人都會對他投來讚許的目光。

但如果這個人是透過鑽空子，抓漏洞來獲得以上成就的，那麼相信很多人會對這個人的行為嗤之以鼻。

以上的女主角是一位網紅女博士，梅楨這位北大博士好像並沒有專心科研，反而成了網紅，更受人詬病的是她憑藉自身的國籍優勢，以較低的難度獲得了北大的博士學位，並且憑藉北大的博士學位成功應聘上了高校的教師。

也許高校的招聘程式合規合法，北大的碩博學位的申請也是符合校規校紀的，但是本身以這種抓漏洞，鑽空子來獲得成功的行為，就是應該遭受大眾質疑的。

梅楨引起了大學生的不滿，原因究竟是什麼？

這名女主角就是梅楨，梅楨之所以在網路上引起大波引起大學生的嚴重不滿，其本質原因有以下幾點。

其一，梅楨這種鑽空子，抓漏洞來獲得高學歷的行為本身就造成了對於教育公平的衝擊。如果有錢人家可以透過這種“出口轉內銷”的形式來輕而易舉地獲得北大學歷，那麼教育公平豈不成了一紙空談。

國內大學生大部分是普通家庭，而這種類似於特權行為的出現是對於廣大學生群體情感的巨大傷害。

其二，國內傳統高校對於教師的招聘要求是非常之高的，不僅僅是需要相關的學歷作為基本要求，而且對於應聘者的學術能力更是十分看重。

梅楨儘管擁有北大博士學歷，但是其科研業務能力遭到了網友的一致懷疑，如果科研能力不夠出眾，那麼他憑什麼去教導高校的學生。

儘管老師的水平不一定要高過學生，但是應該做到“術業有專攻”。現實確實，梅楨的專攻方向似乎並不在科研領域，而更像是網紅領域，因此他被高校彔彔用這一行為更加重了學生對於社會不公的懷疑。

如今海外留學成為了常態，這些留學生的質量卻參差不齊

今時不同往日，如果放在上世紀八九十年代能夠外出留學的學生必然是學習能力出眾的國家重點培養人才。但是隨著如今中國和世界各國的聯絡日益密切，海外留學似乎不再那麼遙不可。甚至海外留學成了國內一些無書可念人的遮羞布。

現在不僅僅是國內對於留學生的看法有所轉變在國外，一些教授甚至認為中國留學生普遍問題較大。

部分留學生在主觀意願上根本不是出國學習的，我們不否認外出留學的學生中依舊有優秀的人才，但是大家也應該清醒地認識到現在的留學生真的不全都是海歸精英了。

國內大有比這些留學生優秀的人才，卻沒有足夠的機會

儘管留學生的整體素質下降得相當厲害，但是國內的很多時候依然有大量的政策向這些留學生傾斜，就比如我大家提到的高校錄用招聘其中很重要的一條就是優先考慮有留學經歷的人員。

不僅僅是高校存在著這樣的鄙視鏈，在企業和社會當中人們甚至仍普遍地認為，在國外高校就讀的學生要比國內的人才更為出色。這不僅僅是國內對國內高校的偏見更是社會不自信的一種表現。

隨著教育體制的改革，國內高校的科研實力依然不屬國外高，甚至在亞洲範圍內，我們已經擁有了全亞洲最好的大學，但國內的優秀人才卻沒有受到足夠的重視，沒有得到足夠的機會。

總結：

伴隨著民族自信的提升，相信未來的各種制度也將會逐步完善，教育公平將始終被貫徹執行。伴隨著教育體制的逐步完善，國內高校畢業的人才將更加被社會認可，被社會重視。伴隨著國家的日益富強，相信會有越來越多的人才選擇在國內發展，建設祖國。

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