2021中考已經成為過去，新的一批中考生，可不要放鬆，一年的時間轉瞬即逝，如果不抓緊時間學習，可能無緣高中。

教育不會採取一成不變的模式，會隨著社會發展而不斷改變，近幾年，我國的教育事業發生不小變化，中考的大變革，牽動著無數學生和家長的心。

我們經常說，高考是學生命運的轉折點，如今中考分流為5：5，將改變學生的命運，今年不少地區已經實行，個別地區“普職比”沒有變化。

這一訊息需要引起重視，實行5：5分流制勢在必行，意味著近50%學生要被分流到技校，初三學生再不努力就來不及了。

初三學生成績若低於500分，中考可能被分流到技校

初三學生成績達到500分是什麼概念？以遼寧省2021年中考為例，總分增漲到了790分，考察的科目達到了13門，學科具體變化為英語降低20分，總分120分（含聽力），道德和法治滿分70分，體育為60分。

美術和音樂的分值還沒納入中考總成績，但卻是高中錄取的要求之一，與往年中考總分，上漲了40分，考試題的難度比例為7：2：1，基礎題佔了70%左右，粗略計算之後得出，不算體育和拔高題分數，基礎分是511分。

中考成績如果低於500分，相當於基礎題丟分了，體育還一分沒得，可能真要無緣高中了，學生不努力要來不及了。

一般情況下，學生想考上高中，拿到基礎分數，體育也是高分，還是比較容易的，上重點也許會有點吃力。

學生的學習態度端正，上課認真聽講，做好學習安排，很大機率能考上高中，不重視學習，就將被分流到技校，後悔都來不及。

雖然學習一技之長也有出路，以後未必過得不好，可是大部分的學生和家長，並不願去技校，三百六十行行行出狀元，以後還是想有一份體面的生活。

絕大部分學生和家長寧願上“爛高中”，也不願去“技校”，原因很現實

即使高中再“爛”，也比“技校”強，多數學生和家長有此想法，各個省市都有不少職業學校，教給學生基本技術，比如美容美髮、汽車維修、麵點烹飪等。

以後工作會辛苦一些，工資相對還行，靠技術吃飯就是這樣，水平越高收入也越多，像一些高階麵點師，也有可能月入上萬，不比大學生收入少。

家長和學生還是不願去，市場上技校非常多，良莠不齊，教學質量難保證，遇到用心教的師傅，和認真學的學生，發展確實不差。

現實卻幾乎相反，中考分流出去的學生，多半學習不好，態度不端正，甚至還有不良習慣，導致技校學習氛圍很差，老師也沒有了教課的動力，上完課就完事，實習期直接分到工廠，剩下的路就要靠自己走了。

每年到了技校實習期，經常發生不少事故，學生受傷、遭遇不公平待遇……各種事情層出不窮，家長心疼孩子，學生也不想過這樣的人生。

上一所“爛高中”，還有一絲希望讀大學，專科院校的錄取分數線不高，差不多150分左右，就能讀大專，有了“大專”學歷，就業還是比“技校”好很多。

這些原因非常現實，既然中考採取分流制度，還是有一些學生，連“爛高中”都考不上，被分流到技校，也算是一條好出路。

筆者寄語：

家裡經濟條件還可以，學生不願學習，學習一門手藝也不錯，總比直接進入社會要強很多，社會也在篩掉不努力的人。

也許有人會說，家裡經濟條件好，就讓孩子出國，鍍層金回來也不錯，熟不知這條出路也不太行，用錢砸出來的學歷，還是無法讓學生在社會站穩腳跟。

不想被淘汰，學生們要拿出真本事，知識才能創造無窮盡的財富，家長不要想其他捷徑，考試規定非常嚴格，一旦被查出用了不正當手段，影響可就大了。

中考“55分流制”篩選出優秀學生，他們進入高中，最後再經過高考的篩選，最後留下來的學生，他們的質量相對要好，對自身和社會發展都有利，學生和家長不要拿“晚熟”的理由逃避現實。

距離明年的中考，將要越來越近，學生們要抓緊，打好基礎知識，同時要加強體育鍛煉，體育分值未來要與語數英同分值，丟了體育分，沒有考上高中，可就得不償失了，學生們的升學壓力不小，學會調節情緒很重要，家長也要做好疏導情緒工作才行。

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