國足與日韓，伊朗隊的最大差距不是鋒線和後防線，而是中場，就是吳曦，張稀哲，蒿俊閔等球員組成的中場。當他們無法把球控制在自己腳下的時候，鋒線球員就得不到射門的機會，同樣道理，當中場球員無法把球控制在自己腳下，後防線球員就要直面對手一次又一次的衝擊。所以，吳曦，蒿俊閔，張稀哲，還有李可等人的搶斷和控球能力的強弱，直接決定了國足的整體實力。

個人建議，在控球方面，李可，張稀哲，吳曦，蒿俊閔應該向保利尼奧學習。話說保利尼奧這名巴西球員，他的腳下技術並不是非常細膩，但是對手想要從他腳下把球搶過來卻非常困難，這是因為保利尼奧帶球前行的時候，遇到對方攔截會帶球向後跑幾步，對手此時上前逼搶，容易造成背後犯規，不上前，保利尼奧就能從容地把球傳給自己的隊友。這個技術動作不復雜，國足的中場球員可以學一學。

還有黃博文的直傳球，細心的恆大球迷會發現，在大禁區45度角的位置，若是黃博文面前沒有防守球員，他喜歡用低平弧線球向禁區內傳中，這種型別的傳球弧度不大，速度很快，隊友只要對落點判斷準確，並不需要跳很高就能形成攻門。

前面說了，保利尼奧的腳下技術一般，但是他的控球技術非常實用，那保利尼奧是怎麼練出來的。答案是，在野球場練出來的。保利尼奧的父母收入不高，所以沒錢送他去俱樂部的梯隊接受正規訓練，他只能踢野球。其實踢野球的孩子有一個優勢，就是沒有來自教練的禁錮，孩子會自己動腦子，在一場又一場的玩耍中找到適合自己的踢球方式。

如果我們的校園球隊由語文老師，音樂老師來擔任主教練，他們只負責看著孩子，不讓他們打架，然後怎麼踢球由著孩子的性子來，至於基本技術的訓練，現在網路發達，我們可以聘請高水平的教練，由他們示範，講解基本技術動作，孩子自己學習領會。另外一點，教育部門不再舉辦什麼比賽，只要求每個學校的校隊在一年內完成多少場比賽就行，去掉校園足球的功利性。大家覺得這個設想如何，歡迎留言。