數學對我來說一直都是非常難的一門學科，從小到大，都沒有在數學方面獲得過好的成績，到了高中文理分科時，我果斷選擇了文科，主要原因就是想要原理數學。

當時的我就一直不明白，數學只要會個加減乘除，能算明白賬就足夠了，什麼函式、方程、奧數等等又有什麼用呢？

但事實證明確實是我的眼界有限，也是近幾年來我才知道自己當時是多麼的無知，所以如今在對孩子的教育上，我會將很大的精力都投身到數學上面。

為什麼要讓孩子學好數學？

愛因斯坦說過一句著名的話：“宇宙最不可理解之處，就是它居然是可以被理解的”。

最開始我對這句話並不是很理解，直到有一次我看了《萬物皆數》這本書，才發現這句話的真正含義，在這本書中提到過數學與自然規律完美結合的例子，例如：

“斐波那契數列”的一個典型的運用就是兔子繁殖規律，除此之外松塔的螺旋書也是“斐波那契數列”！

管不的畢達哥拉斯說“數統治著宇宙”！當然數學除了蘊含宇宙的規律，同時在我們的生活也是必不可少的，從買賣、到測量、到導航、到行星觀測，都需要數學，可以說我們的生活沒有了數學，將會倒退上千年。

在目前各個發達國家都十分重視的STEM教育理念中就包含了數學，由此可見數學的重要性，

就連哈佛大學校長都曾呼籲家長們從小培養孩子的數學興趣，並表示數學好的孩子，都有這3個“怪癖”，家長若能好好培養，孩子將來多半都會有出息。

哈佛校長：數學好的孩子，都有這3個“怪癖”，家長別盲目糾正

一、喜歡往床下或者箱子裡鑽

據哈佛大學調查發現，數學好的孩子都有較強的空間數學能力，而具備這種能力的孩子都有一個“怪癖”，那就是喜歡往床下或者箱子裡面鑽，對於孩子的這種行為，很多不明事理的家長還以為孩子只是淘氣，就制止孩子，殊不知自己正破壞孩子的數學能力。

空間數學能力好的孩子，將來的方向感更強，對於幾何的學習可以說是信手拈來，若發現孩子有喜歡往床下或者箱子裡鑽的“怪癖”，家長不要盲目制止，應該趁著這個機會給啊hi子準備一些幾何型別的玩具，幫助孩子提高空間數學能力。

二、愛查數

數學好的孩子除了空間數學能力強之外，還有一個特點就是有數感，而有數感的孩子一般也都會有這樣一個“怪癖”，那就是喜歡查數，例如吃餃子時，要先數一遍有幾個餃子，上樓梯時也會邊走路邊數數，我就見過一個這樣的孩子，不過他媽媽卻衝他吼道：“能不能快點，別磨磨唧唧的”，結果孩子立馬停止查數，抓緊跟上媽媽，看到這一幕真的很擔心這個孩子的未來。

三、喜歡數學遊戲

哈佛大學資料調查中發現，有一個顛覆中國家長認知的事情，那就是數學好的孩子都喜歡玩遊戲，而在中國家長的認知中游戲一直都是站在學習對立面的，但事實證明不是這樣的。

在很多發達國家，家長們都喜歡用遊戲來幫助孩子提高對數學的興趣，尤其是德國這樣的數學家很多的國家，更是如此。

高斯（德國數學，有著“數學王子”之稱）