孩子的動手能力一直是家長關心的問題，特別煩的是，小孩到了三歲了，還不會自己吃飯，到了幼兒園老師都不知道如何引導孩子。所以，提前培養孩子提高動手能力是有必要的。

很多家長在孩子進了幼兒園以後才發現，自家孩子跟別人家的孩子之間存在著很大的差距，尤其是在動手能力方面。

案例：

前幾天小青去參加了個幼兒園的手工展示，看到了孩子各種手工製作的東西，比如黏土、畫畫等，各種展示，琳琅滿目，讓人不得不稱讚，現在小孩子的動手能力和創造力都那麼強嗎。再想想自家的孩子，動手能力就是不行，連擺個積木都不連貫。

其實，孩子的動手能力並不是天生的，有哪些原因會影響到孩子的動手能力？

1、孩子成長環境的影響

在以前，很多小孩遊戲的玩法都是依靠大自然，比如玩泥巴、自制各種簡易的遊戲玩具，這很大程度上提高自己的動手能力，而現在，城市化的生活，孩子的大多數玩具都是成品，還有電子遊戲等，能夠激發孩子創造力，孩子的動手能力就會相對減少。

2、快節奏生活方式的影響

很多家長工作上十分忙碌，能花在孩子身上的時間和精力越來越少，也就沒有能夠去引導、陪伴孩子，和孩子一起探索和學習新的世界，同時為了節省時間，很多家長也會幫助孩子準備一切，時間久了，孩子會逐漸覺得自己什麼都不用做，就可以得到自己想要的東西。自然而然，孩子的動手能力就會變差。

3、家長不放手，過多約束孩子

很多家長會約束孩子的很多正常行為，比如，孩子想出門玩泥巴玩沙子，家長可能會認為不太衛生，而不允許孩子出門，去其他地方又會考慮到安全原因而限制孩子的行動，只允許孩子在自己的身邊。或者孩子想幫忙一塊打掃衛生，但是家長可能認為孩子會越幫越忙從而阻止孩子幫忙，這樣的話，孩子動手體驗的機會就少了，容易導致孩子的能力變差。

沒有哪個孩子天生就具備強大的動手能力，所有看上去乖巧勤奮的孩子都是透過日常生活細節而鍛煉出來的。

希望家長能多給孩子一點體驗，適當地讓孩子動。