每天資訊...一般透過呈現不同尺度的地理區域,看高中地理如何鍛鍊區域定位能力!

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...一般透過呈現不同尺度的地理區域,看高中地理如何鍛鍊區域定位能力!

要點精講

高考試題一般透過呈現不同尺度的地理區域,要求考生對各類區域進行系統認知,體會區域地理環境的整體性和差異性,感知區域地理環境與人類活動的關係,而區域認知的基礎則是準確的區域定位。

1.利用經緯網進行區域定位

(1)腦中有網——把握主要區域的經緯網範圍

地球上任何一個地理事物的區域位置都可以透過一組具體的經度和緯度來確定。利用經緯網進行定位是區域定位中最常見、最準確的方法,這種定位方法要求學生熟悉重要地理事物的經緯度位置,不僅要腦中有圖,而且要腦中有網(經緯網),要用經緯網覆蓋腦中的地圖,特別要注意掌握一些重要的經緯線,其他經緯線根據這幾條推算即可。結合下圖區域定位:

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(2)重點關注——牢記重點區域的地理特徵

對於大範圍區域圖(如圖1、圖2)的空間定位,在利用經緯網定位時,重點關注圖示地區所處的大洲位置和所處的氣壓帶、風帶位置。對於小範圍區域圖(如圖3、圖4),在利用經緯網定位的同時,重點關注區域圖中獨特的地理特徵。

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(3)歌訣記憶——熟知重要經緯線穿過的地理區域

下列歌訣、順口溜易於記憶,可幫助同學們掌握重要經緯線(3條特殊的緯線、7條重要的經線)穿過的主要地理事物。

①23°26′N:一灣兩海三半島,還要經過臺灣島。

②0°緯線:剛果蘇門前,亞馬加里面。

③23°26′S:南非澳洲南美洲,拉普巴拉向南流。

④20°W:冰島以西格陵蘭,大西洋中東部穿。

⑤0°經線:零度經線不列顛,伊比利亞幾內亞。

⑥20°E:斯堪的納維亞山,波羅的海巴爾幹,波德平原地中海,剛果盆地好望穿。

⑦40°E:東經四十度,東歐平原穿,譚老師地理工作室綜合整理黑海和紅海,東非高原邊。

⑧60°E:北烏拉爾山,南阿拉伯海,中穿伊朗和鹹海。

⑨120°E:興安渤海臺灣海,澳大利亞西部穿。

⑩180°經線:白令海中,紐西蘭東。

2.根據海陸位置和相對位置進行區域定位

(1)根據地理事物相對位置定位

任何地理事物都不是孤立存在的,在地圖上,可以透過某地理事物與周圍相關地理事物在方向、距離上的比較,確定它的區域位置。

①藉助熟悉的點,根據相對位置定位

要充分利用“控制點”進行相對位置的判斷,如下圖:

②借用熟悉的地理事物,根據相對位置定位

識記一些重要的經緯線和主要的地理事物分佈,然後以它們為參照物,利用地理事物之間的相對位置進行定位。如利用重要的海洋航線,空間記憶重要海峽、海域、半島與島嶼。

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(2)根據海陸位置定位

地球上每個空間都有自己的海陸位置,有些位於大陸東部、有些位於大陸西部,有些深居大陸內部,有些被海洋包圍(如島嶼),利用這些特性可確定地理事物的大致位置。利用海陸位置定位,必須熟悉地球表面的海陸分佈狀況。例如2013·全國卷Ⅱ,9~11題中圖示S市位於太平洋東岸,北美洲西岸。

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3.根據地理要素特徵進行區域定位

(1)利用地理景觀特徵定位

①利用特殊景觀定位

代表性的自然景觀、文物古蹟、現代建築物、文化現象等往往是定位的重要線索。如自然景觀中日本的富士山和櫻花、南極洲的企鵝等;人文景觀中法國巴黎的埃菲爾鐵塔、凱旋門,廣州的五羊雕塑,北京的天安門、故宮,洛陽的龍門石窟,雲南西雙版納的竹樓、潑水節等。

②利用地理特徵定位

每個區域都有自己獨特的自然地理特徵和人文地理特徵(如宗教信仰、民居建築、風俗習慣、民族服飾等),抓住這些特徵可以有效進行區域定位。

例如2017·全國卷Ⅲ,利用一幀剪紙作品,考查該景觀分佈地區。

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(2)依據圖例、註記定位

該方法常常作為一種輔助定位的方法,但有時也會起到關鍵性的作用。圖中的河流、湖泊、山脈、等高線、沙漠、交通幹線、城市、洲界、國界、省區界線等圖例和註記往往是重要的提示資訊,特別是一些特殊的地名資訊對定位很有幫助,有的提示資訊甚至決定定位的成敗。如出現“珠穆朗瑪峰”,則可確定該區域是青藏高原;如出現“西安”城市,則可確定該地形區是渭河平原等。譚老師地理工作室綜合整理

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(1)分析內格羅河河水富含腐殖質但泥沙含量少的原因。

(2)試對“河上很少有橋”這一現象作出合理解釋。

(3)你是否贊同在該地區拓展旅遊觀光業?請表明態度並說明理由。

[解析]第(1)題,該題考查河流水文特徵的形成原因,可抓住文字材料中“兩岸植被繁茂”,圖示材料中的緯度、等高線等資訊,從流域內的氣候、地形、外力作用等方面回答。第(2)題,該題考查交通建設的區位因素,可結合區域內的自然和社會經濟特徵,從橋樑建設的難度、資金、技術,以及該區域對交通運輸的需求量、修建橋樑可能造成的環境問題等方面作出回答。第(3)題,該題是開放性試題,應先表明觀點,再說明理由。理由可從該區域發展旅遊觀光業的有利條件(贊同)和不利條件(不贊同)及發展旅遊觀光給該地可能帶來的有利影響(贊同)和不利影響(不贊同)等方面回答。

[答案](1)氣溫高,溼度大(降水多),生物量大,在沼澤形成大量腐殖質。地處平原,地勢低平,河流流速慢,多沼澤,泥沙沉積。

(2)人口稀少,跨河運輸需求小;水網稠密,水運便利;河面寬,水量大,修路搭橋成本高,技術難度大,對雨林環境破壞大。

(3)贊同。理由:熱帶雨林旅遊資源獨特,具有全球吸引力;旅遊開發與運營成本低,經濟效益好增加當地就業,帶動相關產業發展等。

不贊同。理由:對熱帶雨林環境造成破壞,產生汙染;給當地居民生活、文化等帶來衝擊;來自自然的威脅(疾病、野生動物襲擊等)較大。

對點精煉

(2020屆高三·昆明聯考)下圖示意甲、乙兩區域,據此完成1~2題。

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1.對兩區域自然環境特徵的敘述,正確的是()

A.甲區域植被覆蓋率高,以熱帶季雨林帶為主

B.乙區域植被覆蓋率低,以草原和荒漠帶為主

C.甲區域地形以平原為主,河流沉積作用強

D.乙區域地形以山地為主,河流水能豐富

2.據圖判斷()

A.甲區域聚落是影響交通線佈線的主要因素

B.乙區域地形是影響交通線佈線的主要因素

C.甲區域交通是影響聚落分佈的主要因素

D.乙區域水源是影響聚落分佈的主要因素

(2019·遼寧瀋陽模擬)右圖為25°N~32°N某區域遙感影像。讀圖,完成3~4題。

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3.圖示地區主要的陸地自然帶是()

A.熱帶荒漠帶

B.熱帶草原帶

C.熱帶雨林帶

D.亞熱帶常綠闊葉林帶

4.圖示地區有世界重要的海上交通貿易通道。該通道便捷地連線了()

A.北美東岸與西歐B.東亞與南亞

C.北美東岸與西岸 D.西歐與南亞

下圖表示我國某地傳統民居,以長方形天井為核心,四面或左右後三面圍以樓房,陽光射入較少,各屋都向天井排水,外圍聳起馬頭牆,牆頭高出屋頂,作階梯狀,白牆黛瓦,明朗而素雅。讀圖,回答5~6題。

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5.馬頭牆、天井這種民居最可能位於()

A.東北地區 B.華北平原

C.西北地區 D.江南地區

6.下列有關這種民居建築設計的說法,不正確的是()

A.天井的主要作用是防曬通風和排水

B.馬頭牆能在發生火災時防止火勢蔓延

C.為了抵禦風沙和防寒保暖

D.與當地多雨潮溼的環境有關

1。B2。D第1題,根據圖中經緯度進行定位可知,甲區域位於我國亞熱帶季風氣候區,植被以亞熱帶常綠闊葉林帶為主;乙區域位於我國西北內陸乾旱區,以草原和荒漠帶為主;甲區域中的鐵路線沿河谷分佈,可推測出該區域以山地為主,山區地表起伏大,以流水侵蝕作用為主;乙區域中的時令河應位於內陸盆地中,可推測乙區域以盆地為主,河流水能不豐富。第2題,根據上題分析可知,甲區域地形以山地為主,地形對鐵路建設影響較大,鐵路沿河谷分佈,反映該地影響交通線佈線的主要因素是地形;乙區域地處內陸乾旱地區,水源限制人口和經濟活動的分佈,故在山麓沖積扇的綠洲地區,人口和聚落集中,為方便聚落聯絡,該區域鐵路走向受聚落分佈的影響大。