“別亂教，數字8不封口”老師在家長群內“發飆”，家長卻不認同不得不說，隨著社會的不斷髮展進步，全民的思想也在隨著時代在進步，開始關注的問題也由基本的吃穿住行，拓展到教育等諸多方面。
與此同時，
許許多多的80後90後也逐漸光榮升級為父母
，因為這一代人接受過教育甚至高等教育的人，都遠遠超於過去幾代人
，因此在輔導孩子時，自然是想盡心盡力教導，把自己的所學所見都一一教授。
可是近幾年課改以後的變化，也是把家長弄得雲裡霧裡：
就拿小時候熟知的詩人杜牧，所作的《過華清宮絕句三首》中，“一騎紅塵妃子笑”中的“騎”來說，
到底是ji還是qi
，家長傻傻分不清；
英語也是做出了諸多的改動，就比如顏色這個詞，
不知是“colour”還是“color”
。
“別亂教，數字8不封口”老師在家長群內“發飆”，家長卻不認同
前段時間某校家長，就因為孩子
書寫“數字8封不封口”的問題，和老師產生了不愉快
，此事一出也在網上引起熱議。
當事人是一位家長，孩子在某中學就讀小學，正是學習數字的時候，一天老師佈置了家庭作業，家長在輔導孩子完成作業的時候，
發現孩子寫數字8的時候總是不封口
。
家長就感到很奇怪並糾正了孩子，
告訴他“數字8”是封口的，老師可能教錯了
，但是孩子第二天把作業拿回家裡，家長卻看到老師在孩子寫的“8”旁邊，打了大大的紅叉，並在旁邊標註了不封口的“8”。
老師還嚴詞厲色地在群裡，
再三宣告家長不要誤導孩子
，數字8的正確寫法是不封口的！
看老師如此鄭重其事地強調這件事，眾多家長一時間也是很茫然的狀態，並表示：
他們讀書那時候，老師就是這麼教的呀
，更何況大家平時寫“8”不都是封口的嗎？
之前沒聽說這“8”字的寫法，變了樣兒呀，
那麼到底為什麼強調“數字8”不封口呢？
下面就讓小編為諸位家長答疑解惑。
對於數字8不要封口這件事，老師們給出瞭解釋，主要有兩點
▼就是方便學生記住筆畫順序
對於低齡段學生來說，思維邏輯不會像大人一樣特別清晰明瞭，
小孩子的特點在於記得快，忘得也快
，也許老師上課教完的知識，學生下課轉頭就忘得七七八八，在數字書寫教學中也是如此。
老師之所以讓學生寫不封口的“數字8”，就是
怕學生們因為記不住筆畫順序
，就依樣畫葫蘆，按照自己腦海裡的印象去模仿。
印刷體的“數字8”，就像是兩個圓圈疊在一起，學生們在書寫的時候，
極有可能直接畫2個圓圈，導致書寫錯誤
，將8開個口有利於老師幫助學生加深印象，介紹筆畫從何開始，又從何結束，也讓學生知道8是一筆寫的。
▼則是規範孩子的寫字習慣
有的家長可能會認為：不就是個數字嘛，至於這麼嚴苛要求嗎？
數字8封不封口，對於成年大人來說，確實影響不是很大，就算封了口，大家也知道那是8，這是因為他們
可以清楚地辨別8的形態
，並熟知寫8時基本的書寫要求。
但是對於孩子來說，這件事情的意義就不相同了
，低齡段學生仍然處於一種懵懵懂懂的狀態，也可以說是尚未走出啟蒙階段。
剛剛開始學習書寫時，不論是漢字、英文單詞抑或是數字，都有它們具體的書寫要求，家長應讓孩子按照正確的書寫規則來，如果不重視並加以規範其書寫習慣，
就會產生各種變體
。
老師要求不封口，從另一角度思考也是方便觀察，學生有沒有按照規範的筆順書寫，
不規範的書寫習慣自然是要從小抓起
，否則習慣一旦養成就很難糾正。
面對類似情況，家長應該如何做呢？以下幾個小建議不妨看一下
父母那個時代接受的教育，和如今孩子所受到的教育，還是有所差異的，家長在輔導孩子作業時也總會感到力不從心，或是出現“數字8封不封口”類似的，家長和老師各持己見的情況。
第一：及時關注教學動態
據調查在中國，
80%的家長要陪孩子寫作業
，特別是在低齡段學生的家長陪孩子寫作業的時間更長，有的竟達到4小時以上。
白天在外奔波工作，回到家不僅要處理家務，還要輔導孩子功課，正因如此很多家長對孩子現階段的教學不瞭解，
僅憑自己讀書時學到的知識來輔導孩子
。
家長還是應該多關注孩子現階段的教學變化，
瞭解教材進行了哪些改動
等等，這樣做也是為今後更好地輔導孩子功課打好基礎，防止因為不熟悉而給孩子錯誤的教導。
特別是語文這一科目
，一直以來進行的改動比較頻繁，家長更要多加留心，對於古詩詞個別字的變音，可以根據孩子學習能力做出適當的拓展輔導。
如若孩子學習能力強、邏輯較清晰、不易混淆，就可以教孩子其他的讀音，並讓其知曉其中意思，以此來幫助孩子更好地理解。
第二：熟悉孩子的教材
家長在閒暇空餘或者輔導孩子功課時，
可以多多留意孩子所學教材
，有無自己感到不熟悉甚至陌生的內容？
低齡段孩子在做作業時，很多時候都是按照書上的知識一一完成的，因為
他們覺得書本上的知識可信度非常高
，當孩子與家長在學業上有分歧時，不妨翻開書本多看一看，不應憑藉自己的認知而和孩子爭吵。
家長平時多熟悉孩子教材，
也有利於家長自身
。
有的家長表示，自從和孩子一起學英語之後，自己的
單詞量又擴充了不少
；
還有的寶媽還因為孩子上鋼琴課，
也學會了彈鋼琴
，又掌握了一項新技能。
不少網友直呼：
“買一送一”
，這錢可是真沒白花！
第三：和老師進行有效溝通
家長和老師因為“數字8”書寫是否封口，讓老師在家長群連發三條強調，
足以可見家長和老師的溝通不當
，這也是現如今很多家長和老師、學校之間存在的溝通問題。
當家長對教材或者老師教授的內容存有疑惑時，
應當及時詢問老師
，是教材的改動，還是老師一時疏忽所致？避免家長和老師各持己見，讓孩子夾在其中一頭霧水。
在溝通時，也要講究態度和技巧
，如果溝通不到位，很有可能會造成家校不和諧的情況，這對孩子的學習是不利的。
小編寄語：
孩子的成長學習過程中，
家長和老師都發揮著至關重要的作用
。
家長在輔導孩子功課時也應細心認真，即使是細小的書寫規定也一定不能忽視，要從小培養孩子養成良好的學習習慣，另外也要及時和老師溝通。
一來
可以關注到孩子的學習狀態，
二來
也能避免和老師產生意見不一的分歧。
當分歧發生時
，也一定要耐心溫和地和孩子、老師交流，希望家長和老師可以互相理解，共同為國家培養出一朵朵祖國的花朵！
留言板話題
：您以前知道數字“8”是不封口的嗎？
（圖片來源於網路，如有侵權請聯絡刪除）
