每天資訊教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動

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教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動

根據《婁底市名師工作室管理辦法(修訂)》以及《婁底市賀國平心理健康名師工作室三年發展規劃》安排

應婁底市星星實驗學校邀請

近日

“賀國平心理健康名師工作室”在該校大講堂舉辦“教室裡的正面管教”主題送教活動

教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動

教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動

心理諮詢師、家庭教育指導師、雙峰縣教師進修學校教師王映組織學生舉行正面管教班會活動

她讓學生圍成一個圈

每位孩子表達對同學的感謝

共同探討“怎樣提升班級紀律”等問題

活動在娛樂中結束

課堂中

王映老師把活動主動權真正地交給學生

孩子們暢所欲言

真實地表達自己內心的想法

興致勃勃

教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動

正面管教協會註冊講師、雙峰縣梓門橋鎮千金中學張樹美老師執教的活動課《預防欺凌

讓愛綻放》

採用“自主—合作—探究—展示—梳理——拓展——遷移”的流程進行教學

她就“如何解決被欺凌的行為”

讓孩子們展開交流、質疑、答疑

課堂上

師生、生生互動

學生透過在課堂上參與體驗

學到了“不做欺凌者、也不欺凌人”的重要生活技能

工作室首席名師、國家二級心理諮詢師、正面管教協會註冊講師賀國平老師給老師們作體驗式講座《教室裡的正面管教》

她對“有效管教的五個標準”“七種重要的感知力與技能”“啟發式提問”“管理情緒”“和善而堅定”等作了詳細闡述

對孩子的心理問題提出了具體直接的解決方案

課程內容豐富、案例生動、深入淺出

激發與會教師極大的熱情與強烈共鳴

整個講堂座無虛席

秩序井然

大家全程專注投入

互動踴躍

學習氣氛濃烈

教室裡的正面管教 賦能教育教學——婁底市“賀國平心理健康名師工作室”開展主題送教活動