1

“你為什麼不能看一看我搭的什麼樣？”

“你這樣肯定不行的，要倒掉！”

“那我就不搭了，哼！”

這是遊樂場裡一位四五歲小女孩和媽媽的對話。小女孩已經哭的眼紅鼻涕流，看得出媽媽也在努力抑制著內心要爆發的宇宙了。

孩子和媽媽在樂高區搭建火箭，在搭建了一部分後產生了分歧，媽媽想繼續搭建下面的發射臺，認為足夠堅實的發射臺是搭建出更高火箭的基礎，女兒則想直接向上搭建火箭，儘快完成作品。隨後兩人爭吵了起來，孩子反感媽媽的指揮式的教育，而媽媽覺得：我這是為你好，在教你，不然後面火箭肯定要垮掉。一個原本愉快的親子搭建活動不歡而散。

這個場景相信很多父母都感覺似曾相識，

在陪伴孩子的過程中，我們有多少好意被當成自以為是，多少真心被當成自作多情？作為母親，我

很能理解這位媽媽的想法，

我們想讓孩子成功，害怕失敗帶來的失落和懊惱，於是盡己之力將困難擋在孩子面前，希望他們在成長道路能夠走得順風順水。

試想如果那個孩子照著媽媽的說法進行搭建，火箭很穩固沒有倒，下次搭建的時候，如果沒有母親在身邊提示，她是否還會記得正確的方法，從而搭建成功呢？如果讓孩子體驗一下搭建時倒塌，倒塌後重建的過程，是不是更能讓孩子記憶猶新，學會反思呢？這個時候如果媽媽在身邊加以解釋和引導，孩子將會獲得更深的體會和更高的成就感。

試想如果孩子在每次將要犯錯的時候，都能夠及時獲得媽媽的指導，幫助她成功地繞開彎路，完成任務，又會給孩子帶來怎樣的影響？

孩子

要

麼養成依賴他人的習慣，要麼脆弱到無法承受失敗。

前段時間網上報道有個考上重點高中的學生

割腕自殺，在醫院搶救過後，他醒來的第一句話是“我為什麼這麼差，我怎麼考的這麼差！”原來孩子上高中之前都是在母親的監督下寫作業和複習備考，在進入高中後沒有母親的監督和指導，成績開始下滑，經受不住打擊於是選擇自殺。

在教育孩子的路上，很多時候，快就是慢，慢就是快。我們太想孩子成功順遂，卻總是忘記培養他們獲得成功必備的品質，而這才是需要時間的精雕細刻，歲月的反覆打磨，經驗的聚沙成塔。

矽谷鋼鐵俠馬斯克在創立SpaceX初期發射火箭多次失敗，花光了所有積蓄幾乎破產，在馬斯克的堅持不懈和努力推動下，歷時六年終發射成功。梅西百貨連鎖創始人Macy在紐約市開辦商店前，也曾經創業失敗過7次。

這世上雖然有不少彎路，但終究沒有白走的路，缺乏足夠的歷練和失敗的積累，很難沉澱出堅毅的品格和對事物正確的認知。

2

我一朋友特好吃，屬於大家眼中的吃貨，但也燒得一手好菜，當我問她為什麼會對做菜感興趣時，她告訴我說，都是逼出來的，在她印象中從小媽媽做的菜就不好吃，這麼多年也一直沒變過。朋友為了滿足食慾，只能自己學做菜。剛開始也經歷過一些失敗，菜抄糊肉沒熟忘加鹽是經常的事，甚至有一次把鍋底燒穿。只是無論她怎樣折騰媽媽都很少指責，在她做飯時，媽媽就在旁邊靜靜地看著，有時打打下手。朋友說，當時她就覺得媽媽太沒用，別人的媽媽變著花樣做飯，燒的菜又好吃，自己的媽媽啥也不會。

在多年以後，朋友出嫁的時媽媽的一句話徹底改變了她的看法。媽媽

牽著她的手

說：你做飯那麼好，家務也能幹，我很放心，走到哪裡都餓不著自己。朋友說在那一刻突然對母親產生一種敬意，覺得自己的一雙靈巧能幹的雙手是母親用心刻意培養出來的。現今朋友現雖遠嫁他鄉，每次出差去拜訪她的時候，我都能吃到熟悉的家鄉味道。

在教育孩子的路上，很多時候，無為就是有為，有為就是無為。

作為父母，我們儘量做到思想上有為而行動上無為。思想上有為就是在看到孩子的一些行為時，

站在孩子的角度

思考問題，

努力理解行為背後的原因。一旦想通了孩子行為背後的動機，我們就能找到適當的方法加以引導。

行動上的無為並不是讓我們什麼都不管，而是在保障孩子安全的前提下，透過制定規矩，在規矩的約束下，少干預，少插手，充分發揮孩子的主觀能動性。

老子在《道德經》中提出過“無為而治”的道家理念，說的是要以規律約束宇宙間的萬事萬物。這個理念後來被很多君主引申到國家治理中，即以制度治理國家，不過多地干預臣民，充分發揮臣民的創造力，於是出現了歷史中著名的“文景之治”。這一理念在育兒上也非常適用，

我們要學會放開手，只要孩子自己能夠做的事情就儘量讓他們去嘗試，去發現，甚至去破壞，儘管這樣做要消耗我們大把的時間和耐心，然而這是他們長大的必經之路。

3

我是個急性子的人，心裡面擱不住事，有什麼事情都會力求儘快做好，這種短平快的性格和作風也滲入到我和女兒的日常。

第一天送女兒去幼兒園時，園長薛女士首先給所有家長上了一課。

園長帶領家長們讀

了一首詩《牽一隻蝸牛去散步》，詩文很美，結局讓我觸動很深。

詩中講的是上帝給我安排了一

個牽著蝸牛去散步的任務，跟著蝸牛緩慢的步伐，我看到了以前從未見的風景，增添了很多從未有過的經歷，這時才意識到原來上帝是叫蝸牛牽著我去散步。

受到這首詩的啟發，在

後來和孩子相處時，我時刻提醒自己要像蝸牛一樣，放慢腳步，耐心地聽她說（編）完每一個故事，認真地和她討論每一個神奇（不切實際）的想法，虛心向她學習幼兒園教的新兒歌，陪她蹲在樹蔭下觀察螞蟻如何搬西瓜，看她揮舞著肉肉的小手練習洗衣搓襪。隨著時間的拉長，我得以仔細觀察女兒的每一次成長，面對育兒困境時有充分的時間冷靜和思考，急躁的心境得到了磨練。

龍應臺說：凡是出於愛的急切都是可以原諒的。畢竟愛之深，責之切。不過：孩子前方的路還遠，畢竟我們會目送他們漸行漸遠，又何必急於這一時一刻？孩子前方的路還遠，終究他們要獨立面對世界，你的過多代勞又有何用？

於是，在親子陪伴過程中，我們不妨再等一等，多看一看，不執著、不浮躁、不攀比、不奢望，看雲淡風輕，待陌上花開。