豁達，指性格開朗，氣量大，能容人能容事，為人瀟灑豁達。詞語出自三國劉楨《公宴詩》“華館寄流波，豁達來風涼。”

在與朋友聚會的餐桌上，常常會談論起子女的教育問題，也常常碰到一些為子女在校成績平平而焦慮的父母。當下學校教育確實存在我們無法繞開或跨越的這樣那樣的問題，孩子們的成績時好時壞，父母的焦慮都是可以理解的。

巴爾蒙特說：“為了看陽光 我來到世上。”

作為父母的我們巴望子女學習好，成績第一，不就是希望子女將來的日子多點陽光嗎？但是他的成長過程中，你的焦慮、你的不豁達會讓他或是她感覺陽光並不美。

一些未成年的、太年輕的人義無反顧的輕生事件每年都在發生著，令人無法想象，痛心不已；令諸多的當事者父母無法面對，後悔晚已。

在當下，這孩子的教育及順利成長真的是離不開父母的豁達。

讓自己的孩子學習好，身體好，事事一帆風順，中考、高考一考就中，一生過得開心快樂，這是人之常情。

但是，生活並不是一條康莊大道，很多時候是要走在佈滿荊棘與陷阱的崎嶇小路上，甚至有時是沒有路，那就更要豁達樂觀對待。喜歡爬山的人都知道人生之路如爬山，有山峰就有山谷，多數時間我們是穿梭在有時上坡有時下坡的山澗溝壑的路上，有時有路有時沒路，沒路時等一等，看一看，想辦法也要走出一條路。

我們作為成年人，為人父母對待孩子的學習成長要有大胸懷，自己豁達，也教育孩子具備抗壓的能力的，給孩子一些成長的空間，不把遇到暫時無法跨越的困難當回事，不把大量的時間放在抱怨，放在與鄰家小孩的對比上，懂得“退一步海闊天空”的思維，豁達樂觀地對待現實，鼓勵孩子繼續努力，堅定孩子可以正確面對暫時學習上的困境的信心。

被世人稱陽明先生的明代著名哲學家、思想家、教育家和軍事家的王陽明，1493年，參加會試，名落孫山。他的朋友們都心急火燎地來安慰他，卻發現他面色如常，毫無落第的悲傷。王陽明笑著對他們說：“我落第，你們卻動心。”

三年後，王陽明在會試中二度落榜，朋友們發了瘋似的跑來安慰他。有幾個同樣落第的朋友悲傷號啕，但這一次，王陽明仍然不動聲色地看著啜泣的落第舉子，平靜地說道：“ 你們都以落第為恥，我卻以落第動心為恥。”

在他看來，有上榜之事，就有落榜之事，不要過分在意。只要收拾好信心，來年再戰，再面對就好。

王陽明做人遇事的豁達樂觀品質值得我們借鑑。孩子在學校學習中沒有考中考好，說明準備不足，學識及能力不夠，加倍努力就是了。學好學不好，找準問題的癥結所在，繼續努力就好了。

父母為人豁達，做子女的一般不會小氣，更不會無能到去“啃老”，遇事會很堅強樂觀。

最近在網路油管上有一個很火的影片，內容是一個三四歲的小男孩在家裡為家人到果汁送果汁的摔跤的過程，點選率在十萬以上。

人們在看影片大笑之餘，還注意到摔跤後，小男孩的第一反應不是哭，而是爬起來，拿起廚房清潔紙去擦地板，還自言自語，自我安慰：“Everyday’s case 。小事情，常有的事。”

這孩子從小就有一顆豁達的心，摔倒了，爬起來再倒一杯，又一次摔倒了，不是哭，而是爬起來擦地板，說地板：“too slippery太滑了。”

我想這和他父母的豁達教育觀不無關係，這孩子長大後，一定會與社會的人和事處理好關係，解決好問題，少走一些彎路。

父母的豁達可以直接影響到孩子的成長，及性格品質。不計較一城一地的得失，得之淡然，失之泰然，往往能成就大事。偉人一般都具備這種品質。

曾任美國總統的富蘭克林·羅斯福家中失盜，他的朋友寫信安慰他。羅斯福回信說：“謝謝你來信安慰我，我現在很平安。因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”

作為父母的我們在教育子女問題上不防用一顆豁達樂觀的心，給孩子點時間和空間；不防以豁達樂觀的態度去感染孩子，與孩子一起克服成長中存在的問題，一起迎接陽光，向陽而生。

“人生苦難重重”。子女的教育及成長絕非是件簡單容易的事，也絕對離不開為人父母的豁達。