學習質點概念是要學習事分輕重緩急

前一個文章我們學習了物理的幾個概念，其中之一就是質點這個理想模型的建立。

物體有的時候可以用一個點代替。當我們分析問題需要用到質量，那麼這個模型就變成“質量+點”，我們稱為質點，當我們需要用到電荷，那麼這個模型就變成“電荷+點”，我們稱為點電荷。這樣的簡化過程，我們叫做物理建模。這裡建立的模型，我們稱為理想模型。

這裡麵包含著哲學思想：主要矛盾和次要矛盾。

對的！不懂一點點哲學的都是二哈（二哈就是：無奈的大笑兩聲“哈哈……”）！二哈連個作文都寫不好，語文成績很渣！

簡單說，事分輕重緩急。我們做事情要根據重輕排出來個1、2、3……，然後根據自己的能力由重到輕、由急到緩逐個擊破或者一起解決。人力有時窮，正常情況都是不可以把所有矛盾都解決，更別說同時解決了。

在你明白這個方式的時候，你要強迫自己做事都要這樣做！包括學習內容、做作業先後等。舉例說明：當你感覺自己的能力沒辦法兼顧所有學科的時候，你就應該根據自己高考的目標科目，做出調整。有的科目甚至可以放棄。當你覺得你在有限的時間內無法完全老師佈置的所有作業，你就應該有所選擇，做對學習最有利的作業。你甚至會發現，其實你需要更多的時間去背誦、消化知識，而不是做作業！有讀書無用論的人，並不懂讀書的過程能非常好的訓練一個人做事能力。對於一個普通人，當你能獲得一個好成績，往往意味著你獲得了優秀的做事能力。

作業：請對你所需要學習的內容按照輕重緩急進行打分排序。

例如：學這本書，重要性10分（10分為滿分），急迫性10分！哈哈！囧囧囧