朱老師要給你講一講怎麼破解“某句話在文中的作用”，這一類的題型。

第一招，確定這一句話的位置是在開頭、中間，還是結尾；

第二招，根據不同的位置，確定結構上的作用；

第三招，聯絡這句話所在的上下文，分析內容上的作用。

對於這種題型，我們可以從兩方面來回答：

第一個方面就是結構方面，你需要首先確定這句話所處的位置。

對於位於第一段的句子，從結構上來說，它的作用主要有三個，一，點名文章中心，開門見山；二，總領全文；三，引起下文。

對於位於中間部分的句子，從結構上來說，它的作用主要是，承上啟下，起到過渡的作用。

對於位於最後一段的句子，從結構上來說，它的作用主要是，點名主旨，昇華主題，與題目相照應。

總之，結構方面的作用需要小朋友們，背住這幾個關鍵詞，考試的時候按照考題使用上就好啦，朱老師再帶你複習一下這幾個關鍵詞：

點明中心、總領全文、引起下文、承上啟下、昇華主題、與題目或者開頭相照應，

一共是六個詞語，你記住了嗎？課下及時複習哦~

接下來，我們再來看第二方面，內容上的作用。

與結構上的作用不同的是，分析內容上的作用，你只需要記住一個句式，那就是為下文做鋪墊，為後面某某內容的描寫埋下伏筆，表達了作者什麼樣的感情。

最後呢，給你出幾道題來練練手。

小朋友們，請聽這段文章：

【第一段】

81歲時，愛迪生到了佛羅里達。在他生日那天，紐約的遊人們在阿斯托飯店內舉行歡宴，但他本人卻不能參加。他發來了一封電報：此刻正愉快工作。

【第二段】

宴席上，梅多可洛夫特站起來向大家報告愛迪生的“工作”：“由於他那天賦的徹底精神，他現在正探索著一切關於橡膠的種植和製造的知識。他的目的是想從美國南部各州和其它在冬季冷至零下20度的各州中所產生的葡萄藤、灌木以及雜花中提出橡膠來。愛迪生先生已經在進行著這一個偉大而艱苦的工作；而他很安於這一個工作，他依舊以他的徹底的精神、充沛的活力和無限的熱忱去處理這個問題。”

朱老師考考你，文章開頭第一段，寫愛迪生81歲壽辰時紐約的友人舉行歡宴，起了什麼作用？

我們首先確定，這道題考察的是第一段中句子的作用，所以，我要從第一段中用來形容結構性作用的詞彙裡，找到正確答案。讓我們回憶一下，這些詞彙有：點明中心，統領全文，引起下文。這一道題目，應該選的詞彙是統領全文，引起下文，並沒有點明文章中心的句子。

接下來，我們再來分析這一句話在內容上的作用：透過閱讀第一段的這句話我們知道了，愛迪生在他的生日宴會這一天，仍然堅持工作，沒有去參加宴會。而且，愛迪生說，他正在愉快地工作。那麼，從中，你感受到了愛迪生的什麼精神呢？

聰明的你，肯定能想到，愛迪生是一個熱愛工作的人。除此之外呢？還有一個很重要的點，那就是愛迪生不慕虛榮，這一點，我們可以從他沒有去參加有好吃的、好玩的宴會，而是堅守工作崗位分析出來。

好啦，我們已經把答案全都分析出來啦，最後我們把這些答案整理一下吧。

答：文章中，開頭第一段寫愛迪生81歲壽辰時紐約的友人舉行歡宴，在結構上總領全文、引起下文；在內容上，為下文做鋪墊，表現了愛迪生熱愛工作，不慕虛榮的品質。

我們下節課再見。