一邊繼續害怕著，一邊小心地試試看，恐懼是可怕的負面情緒一邊繼續害怕著，一邊小心地試試看，恐懼是可怕的負面情緒
一邊繼續害怕著，一邊小心地試試看，有些兒童心理學專家認為，恐懼是可怕的負面情緒，應該及時引導疏夠通，其實，我認為關鍵在於如何看待恐懼，人類歷史程序中有很多偉大的成就也是由於對恐懼的超越而誕生的，沒有恐懼，就沒有健全的人格，很多有人格缺陷的人，都是因為無法面對自己的恐懼，或恐懼感被剝奪而產生了嚴重的心理問題恐懼是客觀存在的，就看如何超越，用什麼方法去超越，我喜歡讀斯蒂芬金的懸疑小說，也喜歡希區柯克的懸念電影，但我對鬼故事不太感冒，那通常會讓我感覺很無聊，我喜歡的是在看似平凡普通的生活表面下所潛伏的那種暗流。
當人們忽略它們的存在時，它們會在關鍵時刻給予致命的一擊，而當事人已沒有時間和機會向其他人發出警告了，我也隨時在生活中感知那種潛伏的恐懼，越是看似稀鬆平常越是安全的地方，我就越會想，這裡最恐怖的事情會是什麼呢，我也有自己的一怕，比如我有恐高症，我也有點幽閉空間恐俱症，這些會定程度上影啊我的生活感受，但我發現既然改變不了，乾脆就轉化為一種幽默，比如我會把這種潛在的懼當作自己創作的靈感，所以，在對待寶莫名的恐懼上，我也會盡量讓他表達出來，如果財機合適，再幫助他超越這種恐懼，越是害怕的事物，其實越能微中發生存本能和感。
比如當寶寶害怕時，我會止他畫一幅想象中的和海決戰的面，其實就是塗鴉，一堆五顏六色的顏料，成年人根本育不清是，但在室寶眼裡，一小塊色點都是戰鬥的痕跡，他會把我們平時也不放過任何銀煉培養寶寶勇氣和膽量的機會，細著這根弦兒，總能發現煉的機會，在小泉三歲那年的聖誕雖然快九點，外氣溫已經降到零度以下，但我依然堅持讓寶寶自己找到家門，其實也就是差前後一棟樓的距離，這雖然是個很小的考驗，而且寶寶的小臉和小手凍得冰冷，他沒有戴手套，手裡還拿著一個大蘋果這不到十分鐘的找家門，使寶寶有了種自已可以找到家的自信點滴的積累，會最終匯成自信的海洋。
父母不要因小失大，十分鐘的戶外體驗，不會讓一個穿戴整齊的寶寶，在零度以下的環境裡得重感冒，但會讓他由此獲得一份堅固而難忘的自信寶寶當時也遲疑著，哪裡是家呢，似乎還產生了一份恐懼，我就拉著他的手，在兩棟樓之間來回徘徊，讓他自己再想想，媽媽也有怕黑，但你看，有月亮和星星陪著我們呢，你拉著媽媽的手，媽媽就不害怕了，這麼一說，他反倒因為有了一份保護他人的責任，而變得故作我們通常這樣稱讚寶寶的勇敢，你一邊害怕著，但還是了，這是最勇敢的，這才是勇敢的本意所在，光是口頭叫器著不害怕，只會增加寶寶的心理負擔，結果他心裡還是害怕的，甚至因為擔心讓父母失望，還要徒增煩惱，我們會鼓勵寶寶。
你害怕，我們可以一邊害怕，一邊繼續做，哪怕部出很小的一步，也是很勇上的表現呢，這樣既讓孩子覺得恐恨不是他獨有的，也感到了支援分享，更收穫了一分在恐懼中依然前行的勇氣，我很不開心，但我可以和自己安靜地待一會兒寶寶也有自己獨特的情緒疏導機制，有一天晚飯前，小泉發了脾氣，我倆陪著他，爸爸扮演白臉，手裡拿著尺子，聲稱要打手，而他依然不依不饒地打滾哭鬧，後來我反思，由於我們外出歸來，小集在車裡睡著了，我堅持下車抱他回家，把他吵醒了，他沒夠，晚飯過程中，小泉嘴裡一直念再不聽話，我打你，再不吃飯，夠我打你，我們沒有理睬他，吃過飯後，他沒有再說，那天接下來的時間也很乖，我反思，可能他是在透過語言來重演前一天的情境，舒緩自己內在的心理壓力。
這說明，暴力行為本身，會在寶寶心理留下痕跡，無論是出於好奇的模仿，還是疏導心理壓力的重演，寶寶都會有記憶，這時就要看家長的處理方式了，我們採用了淡化的方式，以減輕他對這件事的負面印象，事後，他對於不聽話打手的感受，他說很害怕，怕疼疼，為他為什麼會被懲罰，他回答因為不聽話，我修訂了，因為不遵守規則，並讓他重複，希望他以後記住，由於不遵守規則會受到規則的懲罰，我們每次管教寶寶，會基本嚴格按照既定的管教措施，既不縱容也不過度需要特別指出的是，我認為該把寶寶認為不聽話要受罰修訂為不遵守既定的規則要接受說好的處罰，因為聽話是主觀判斷，這樣說就表明誰的權威大就服從誰。
讓體罰成為服從個人威的一種手段，而規則相對客觀，規則是集體制定的，不遵守既定的規則，會受到預期的得，這可能比前者更合理，看似僅僅是說法的改變，但本質上改變了心理上對權威的服從模式，由對也人權的提懼，轉換到主動守集體現當然，集體可拋戰的，但我個人的觀點是，為了一個人的社會發展需要，沿從尊長重社會集體是必要的，以後具備批判能力了，可以質疑抗至戰既定規培養也需要父母的示範和引導，我們發現兩歲的寶寶的煩惱道漸多了起來，這是意識發展的好現象，但家長引導也關鍵，學會明確別是首務，如果是因為身體不適，要及時處理。
如果受到了要，要及時關注和安慰，不用如臨大敵，這同樣的暗示，這個情堵很重要，這個情緒不僅控制了其實，情豬問題是每個人都會面對的問題，我們如溫和平靜我可以自己來控制積極的有朋友來家時，看到寶寶帶著淚痕專心地玩要，覺得有點不可思議，寶寶回答，我剛才哭了，現在好了，寶寶產生情緒時反應決定了如何引導寶寶面對自已的情緒，很多父母都很難的哭泣，會下意識地說，不要再哭了，那是因為我們小時候，我們的父母也是對我們這麼說的，所以，我們潛意識裡就留下了這是不能被以下的情況，我家每兩三天就會發生一次，當你看到小泉地自己玩要時，你只是碰巧沒有遇到他心情不好的時候。
他既不好養育的那種天使型寶寶，也絕非性格乖張的魔鬼型寶寶，大多候，他介於兩者之間，甚至更多時候，他由於年幼還沒有學會控制向情緒化一些，道常我自他時，他會情緒兩三個晚飯前的傍晚，他有點情緒低落，我觀察後發現沒有明顯的身體不適症狀，我拍拍他，你有點不開心是嗎，我陪你坐金兒，他沒有理踩我，也沒有對我的安慰作出任何反應，我溫和地告訴他，媽媽在要去洗碗了，五分鐘後回來繼續你你可以自己一個人會，如果你覺得害怕了，可以隨時叫我。
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