文案 | 林倩伊 王琪 汪佳琪 李藹潔 敖蔓

責編 | 劉存鈺

圖片 | 南大龍舟隊 熊駿傑

美編 | 李明蔚

“龍舟一定是向前的，你要不停地往前走。誰知道終點是哪裡呢，這不重要。你只要一直往前走就好了。”

——龍舟隊老隊員蘇宗旭

南大龍舟隊

初遇龍舟

“南大龍舟隊是一支充滿活力的年輕隊伍，由一群充滿熱血，熱愛運動的同學組成。”

這是“南大龍舟隊”公眾號簡介的第一句話。

2013年，龍舟被列入全國大學生省運會的比賽專案。時任體育舞蹈課程教師的肖鵬老師被學校任命為龍舟隊的教練。此前，從未了解過龍舟的他抱著 “邊學邊做”的想法，開始帶隊，南大龍舟隊由此組成。龍舟隊從無到有，逐漸壯大。目前現役隊員60人，由來自本碩博各學科的南大學子組成。

南大龍舟隊參加2021年中國名校水上運動共公開賽

現任隊長的18級心理系本科生施倩雯

在大一一入學便加入了龍舟隊。彼時大一的她在看過龍舟隊的訓練後，覺得龍舟這項運動本身和在龍舟隊遇到的人都十分有趣，便毫不猶豫地加入了這支隊伍，一直到現在，成為了隊長。

同樣是大一便加入龍舟隊，來自北方的隊員，

18級金融工程專業的蘇宗旭

在南大第一次見到真的龍舟，“就覺得這個很酷，很新鮮。”自稱“運動廢柴”的他在加入龍舟隊初並不適應，“一開始覺得可能只是有點難，但覺得高考都過來了還有什麼可怕的。繼續了以後，也還好吧，因為學長學姐會體諒你，我們教練也是一個比較體貼學生的人。”隨著體能的提升，他漸漸地得下來一週三次的隊訓。就這樣一步一步跟過來，直到現在大三。

在龍舟隊，隊員們收穫的，遠遠不止有專業技巧，還有隊伍之間的友誼、情懷與歸屬。

這種真摯而深厚的情感，正是

新隊員19級英語系顏嬌嬌

加入龍舟隊的原因。她在加入龍舟隊前曾採訪過隊裡的學姐，當時被龍舟隊的經歷、團隊精神與友誼深深打動。加上從小在運河邊長大卻不會游泳，時常羨慕劃皮划艇、槳板的人，於是到了南大看到龍舟隊完備的安全措施，她便放心地加入了龍舟隊。

"順理成章”的堅持

當年肖鵬老師“臨危受命”，被學校任命為龍舟隊的教練：“領導找到我，希望我來帶這個隊伍。因為他考慮到龍舟是水上專案，女老師帶不太方便。但我對這個專案真不熟悉，在這之前我沒有接觸過龍舟這項比賽，沒有了解過、也沒有觀看過這類比賽。”因為毫無經驗，肖鵬老師十分刻苦鑽研裡面的門道。他先是不斷總結前人經驗，一步步把自己手頭的工作抓好，而後慢慢積累總結出自己的工作方法。

平時的肖鵬老師富有青春活力，同他交流，不會感到任何年齡上的差距。

他和隊員們經常“打成一片”。在隊長施倩雯眼中，肖鵬老師平時同他們玩玩鬧鬧，是一個很有童心的教練。但她看得出來老師也是一個矛盾體：他表面上十分“佛系”，但內心十分要強，希望可以帶領龍舟隊取得更好的成績。每一次划船訓練時，按照隊員嬌嬌的話說，肖鵬老師會“兇到讓人難頂”，但是隻要上了岸，他就會像換了一個人似的。嬌嬌知道，

肖鵬老師嚴苛的要求並不是針對某個隊員，而是希望整個隊伍提高效率，可以取得更好的成績。

隊員們訓練的過程有許多不為人知的辛酸。龍舟分為大小兩種，每條龍舟上都會有一個舵手、一個鼓手、若干劃手。鼓手的作用是指揮方向，調整節奏，而舵手則需要與所有劃手配合，確保航線正確。劃手是隊伍的主要部分，負責驅動船向前。

大部分不瞭解龍舟的人，都以為龍舟是靠手劃，但其實划龍舟要靠腰和背的力量。

“蹬漿蹬住以後，透過你的腰背起身，你的手始終是直的。不然靠手發力的話，力量很快就沒有了。”

蘇宗旭只是說說賽季前訓練的內容，手就開始發麻了。“許多新成員都曾被我們的訓練強度嚇到‘勸退’。

3200米，可能有的人之前都沒有跑過這麼長的距離，更不要說劃了。

劃是要比跑累很多的，劃一次可能就沒力氣了，還要這麼劃六個來回。練完第二天腰真的會很痛。週末去羊山湖繞湖一週劃下來，中間不能休息，三公里左右。” 對劃手來說，體力與耐力尤為重要。而對鼓手又有著不一樣的要求。來自

18級法學院的鼓手潘雨欣

認為雖然鼓手體力支出少一些，但是很費嗓子。因為在剛開始磨合的階段，需要透過喊口號來培養默契。

舵手、鼓手、劃手，龍舟講究的就是整體間的配合。

“大家都在一條船上，所有的人的水平都會被無限的平均，一個人再好他也不可能把隊伍拉得更快，一個人再慢也會被大家帶起來。所以這個很講究團體精神，大家提起來，一定是哪一個船一個隊，而不會具體到某一個人”。

平時的練習中，為了適應各種水域，

龍舟隊會選擇在學校的夢川、玄武湖、秦淮河等多地訓練。

而訓練環境通常十分惡劣，這一點新隊員顏嬌嬌就深有體會，“我們晚上會去學校的夢川，但是那邊水特別髒，相當於微生物的培養皿”。夢川的水若是濺到眼睛裡，可能會感染。

龍舟隊訓練場地夢川

南京的夏天悶熱無比，光是走在路上都覺得燥熱難奈。龍舟隊員們需要頂著南京正午火辣的太陽訓練兩個小時。“有一點特別好，大家平時會覺得誰白誰好看，但是龍舟隊這邊就是反過來，誰黑誰好看。大家不僅僅會曬黑，還可能會曬傷、褪皮。”蘇宗旭調侃道。

這樣高強度高難度的訓練，是每一位龍舟隊員每週必須經歷的。如果賽季撞上節假日，龍舟隊隊員們也必須留下來參與訓練。

“堅持在我們看來是很順理成章的事。”

在隊長施倩雯看來，龍舟隊是一個集體，雖然所有人筋疲力盡但都在努力堅持。萬眾一心，力排萬難，這樣就沒有什麼是不能堅持下來的。

“體育是完全獨立的一件事情，是可以脫離學習存在的。體育的世界是你不去參與就體會不到的，它令人肅然起敬。你能聽到你的身體裡每個細胞、每次心跳都反饋給你很欣喜的感覺。”

沉浸在龍舟世界的蘇宗旭可以藉此擺脫被束縛在地上的命運，於他而言這是一種很美妙的精神境界

，也是長久以來支撐他堅持下來的動力。

珍貴的回憶

隊長施倩雯和鼓手潘雨欣都不約而同地提到了2019年6月份在貴州遵義舉行的“漢醬杯”世界龍舟大賽。“當我們10月份在南開大學比完賽後，我們十二個女孩又去遵義參加世界級比賽。

這是一場完全屬於我們女隊的比賽，獲得了一塊銀牌一塊銅牌。

”提起這場比賽的榮譽，施倩雯藏不住眼底的驕傲。

於蘇宗旭而言，令他印象至深的時刻莫過於他的第一場比賽。他第一次比賽是在冬天的哈爾濱。他同隊友們曾一同看過用雪築成的長城、觀冬捕、打冰球、參觀火山口、坐冰上皮卡車……“我們在冰上鑿一個洞，撈出來的魚有一米多長”，“那個車一不小心就會在冰上連轉三個圈，就像靈車漂移一樣”，蘇宗旭回憶的時候笑出了聲。他們和中科大參賽的同學一起，站在皮卡車後部，大聲地、驕傲地唱起了南大校歌。冬天的原野一片白茫茫，往四處看都沒有人，只有他們開的車往前走，不知道目的地是哪。

而蘇宗旭唯一確定的，就是身邊這群人一定會陪著自己。

圖源網路

還有一次比賽，他還記得隊員們聽到得獎後激動得“喝完酒開始撞牆。”那是2019年6月份世界名校龍舟競渡賽，也是南大龍舟隊建隊以來頭一次拿下一等獎。“當時大家都忍不住了。因為這是這麼多年以來，取得的最好的成績。我們和中科大隻差了一點點，兩個龍舟間甚至沒有一部手機的距離，”蘇宗旭拿出自己的手機興奮地比劃起來，“幾乎一眨眼兩隊同時過去了，一劃完大家都激動得不行。

那種感覺真的令人難以忘懷，那種熱血沸騰的感受，終於等到勝利的這一刻。”

同舟共濟

這一學期將要結束，龍舟隊的老成員也要“退休“了。隊長施倩雯、老隊員蘇宗旭還有鼓手潘雨欣都會在隊內一直留到本學期結束。“大三學業很繁忙，但是我們會堅持一直參加訓練。只要隊裡有需要，一定排除困難，響應號召。”新隊員顏嬌嬌則會一直留在隊裡，不斷爭取上場的機會。

長久的、頻繁的訓練，讓隊友成為了龍舟隊隊員們生活中重要的一部分。

大學生活中，與同學、與老師的相處可能是淺淡的，但與隊友們的羈絆卻是深刻的。

他們一同揮灑汗水，一同品嚐失敗的淚水，也一同分享勝利的喜悅。隊友間的情誼，遠勝一般的友誼。

南大龍舟隊參加2021年中國名校水上運動共公開賽

離別之際，

唯有一個“愛”字可以囊括隊長施倩雯對龍舟隊的所有情感。

蘇宗旭在這裡擁有了許多可以交心的朋友，他可以同他們說任何事情。因為當時只有你們幾個人在湖的中間，四面都沒有人，甚至有人他不會游泳。“陪伴著你們的就是一條船、幾隻漿。”生活在這匆忙的世界能遇到這樣的朋友，於他而言是一件很美妙的事情。如此，人活一輩子也就夠了。

他也希望每一位隊員都可以找到自己的快樂。於顏嬌嬌而言，她的快樂已然找到。

龍舟讓她從前無趣的生活變得有趣，讓自己的生活更加規整。

潘雨欣在龍舟隊交到了志同道合的朋友，培養了革命友誼，在廣闊的校園裡找到了歸屬感和依附地，甚至於在身上附著了使命感，這都讓她的大學生活更加的充實美滿有意義。

她心目中的龍舟隊就像一個完整的家庭，

“這裡有不成熟的幼稚園小朋友，有操心的媽媽，還有嚴厲的爸爸。也可以說龍舟隊是一個理想的小社會，在這個制度框架下，

每個人是自由的，每一次訓練的冥想，都是靈魂在無拘束的遊蕩。”

“同舟共濟”的時間久了，對龍舟的熱愛，對隊友的情誼，早已互相融合，互相促進。

因為有這樣一群隊友，所以更加熱愛龍舟；因為熱愛龍舟，所以更加珍惜與隊友的相處。

未來，南大龍舟隊的故事，也將會一代代地書寫下去。