快要期末考試了，今天分享一套五年級上學期語文測試卷，難易適中，考點覆蓋全面，出題也特別友善，尤其是作文題。

老師大發慈悲，直給的送分題，你拿到了嗎？

這次作文不出題日，不限範圍，請你自由寫，把自己心裡想的和愛說的話寫下來，例如

：寫大自然秀美的山川，寫變幻的風

雨雪

，寫於姿自態的事物，寫各種各樣的人物

……

把要說的話寫具體寫清楚，表達自己的真情實感。

如果選擇寫一個事物，那麼要抓住事物的特點來寫。像例文中，這個

小作者抓住三彩馬的體形和顏色，寫出了三彩馬色彩古樸、體形勻稱、造型精美的特點。習作圍繞

“三彩馬”這一事物展開，由它的來歷，到它的外形、它的得名，再到它成為作者的“知

心朋友

”，行文流暢，內容豐富。

如果寫景物，要記住按照一定的順序描寫，還要突出景物的獨特之處。例文中，描寫《蘇州園林》，作者運用視覺介紹蘇州園林時，作者先詳寫了留園長廊，以此來災出蘇州園林的魅力，詳略得當，安排合理。聽覺勾勒出一個情趣橫溢的意境，雨打芭蕉，院中賞荷。構成一幅生動的動態畫面，給人身臨其境的美感。最後一段說明是不可忽視的結語，它總結了全文，再次激起了讀者遊玩蘇州園林的強烈願望，同時也使行文縝密，令人回味。

試卷參考答案：

一

、

B

二、茅亭低矮恥導耳畔酸楚罕見殿堂衰落

四、荒亂內外足多津津牽桂首尾

1。 兵荒馬亂、足智多謀、牽腸掛肚、內憂外患 內憂外患、提

首畏尾

2足智多謀兵荒馬亂

五、

1。茂盛展示2。安穩悠然3。生硬尋常

六、

1 ——但-。。。。 2。 ……。

3。 ……4。 之所。。。。。是因……

七、

1。語言描寫2。 心理描寫3。 神態描寫4。 動作描寫

八、

1。 （1）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。

（2）園內凡是能拿走的東西，沒有不被他們掠走的。

（3）老師要求同學們明確學習目的。端正學習態度。

2 （1）冀一翼暮一幕宜一怡

（2）提示：將“風聲”後面的逗號改為頓號。

（3）擬人急急匆匆

九

1。清澄生命夜晚月夜業火蟲

2死去元知萬事空但悲不見九州同 後碎鄉心夢不成

故園無此聲山外青山樓外樓

西湖歌舞兒時休

3。白了少年頭 當恩來處不易 恆念物力維艱

十。（一）1。（1）錢。

（2）有時。

2家裡沒有書可讀，他就到鄉里的讀書人家去借書來

讀

，有時藉機會抄錄下來。

3。勤學苦練，專心致志

4。歐陽慘的母親善於教育，嚴格要求。

（二）寫作徒步周爵世界 攀登兒座世界 著名的山峰

2其實，就像平常走路 樣，邁出一步並不需要多大的

勇氣，只嬰懂得一步接二步地往前近，誰都會取得成功。

3。 B

4。 提示：簡單明瞭地介紹出海曼斯堅強、勇敢等優秀品

質即可。

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