每個家長都希望自己的孩子是個人們口中的“天才”,於是在教育孩子上可謂是無所不用其極。
從吃什麼再到行為影響,無一不在用實際行動去教育孩子,通常來說:孩子的智商在145以上這個數值,則可被稱之為“
天才”。
大家知道嗎
,愛因斯坦的智商是159
,很多名人智商也是159,他們都在記憶力以及創造力上有著非常突出的成就,特別是還有一位英國人在智商測試中竟然達到了驚人的350,堪稱是世界上最聰明的人了。
那麼孩子在處於
大腦飛快成長
的期間,孩子的某些行為是可以看出來並且去評判其智商的高低的。
但一定要多加註意,該管的時候管,不該管的時候不能管,否則會造成反效果,得不償失。
智商高的孩子,會有這3種特徵。
1、追求完美,有強迫症
追求完美的人往往會對自己很苛刻,不達到目的決不罷休,這樣的人往往是一如既往地堅持到底的人,是天生的領導者,最突出的就是處女座,還有
智商高的人。
畢竟只有高標準嚴要求的人才能成大事,能會有比一般人更多的成功達到機會,才能創造出讓人折服的極具
創造性的
東西,這都與追求完美或有強迫症的人有著密不可分的聯絡。
孩子的具體表現為:成績異常突出,因為追求完美,就連字也寫得很好看,處處都體現出
完美的性格
,特別是自己強烈的自尊心下。
如果說考了低分對於追求完美的孩子來說,無異於過度打擊,是對孩子最大的傷害,這時候家長就
不要再去責罰孩子
了。
既然孩子已經意識到了那就沒必要了,所以家長要懂得及時收手,溫柔地去規勸孩子。
2、總是喜歡挑毛病
對於完美的人格的最佳體現無異於喜歡挑毛病了,在孩子的眼中有很多事情可以得到修正,從而讓某些事物可
以執行得更好。
這就是天生的創造力,是孩子天賦的一種體現,是孩子在大的才能下
最容易被人忽視
的一點。
不過其實往往這類孩子都會被周圍人的
選擇性無視
,因此人緣不太好,比如說提醒老師留作業等。
都會讓孩子的人緣快速下滑,成為孩子們中的禁談,最終也將參與不到大家庭的溫暖巢穴中。
現在的教育一般都是不要去迎合大眾,不要去隨波逐流,這樣的孩子是最有主見的,不管在什麼事情上都會有自己
獨到的見解
,但如果能掌握與人交流與人相處的最舒服的方式,那麼孩子的人生則會有很大改變。
那麼其實還有一點最容易被家長誤解,有的家長把孩子喜歡抱怨當成是愛挑毛病,並且樂此不疲。
其實這不是的,抱怨的本質是對於
一些事物的不滿意。
對於孩子們來說,很有可能就是家長們慣的,這樣的話孩子的心也永遠不會滿足,建議家長朋友及時幫助他們改正。
3、喜歡拆卸家裡的東西
這也是被大家非常津津樂道的話題了,
孩子喜歡拆家裡的東西,
因此很多家長為此困擾,有的家長說自己的孩子很聰明,把家裡的鬧鐘拆了還能原樣裝回去。
其實不管是以何種目的孩子去拆東西都是一種想要
強烈表現的
慾望,這是一種聰明的表現。
所以不管孩子最後有沒有把東西原樣裝回去,都不要去過度責罵孩子。可以適當給買一些
可拆卸的玩具
,讓孩子可以玩的開心同時還能學到知識,可謂是一舉兩得。
大多數孩子出生之後,智商大都相差無幾,高智商的孩子,大都是父母后天的培養。從小智力高於同齡人的孩子,今後學習、工作的效率也能夠快人一步。
6歲之前
是孩子大腦發育的第一個高峰期,家長要把握時機
,培養孩子的智力。
但有些家長會感到無從下手,不知道如何系統地配培養,有擔心機械式的訓練損傷孩子大腦。其實小孩子智力提升,最好的辦法是在“遊戲中”刺激大腦發育。
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檢視
有人問,世界上有天才嗎,有,不僅有,而且有很多,但是有很多天才都在父母的教育中湮滅了。
有的家長要求孩子自己飛翔,卻又親手把孩子可以飛翔的翅膀的折斷,血淋淋的翅膀沒發繼續飛翔,這就陷入了無盡的
惡性迴圈。