“香港科技大學（廣州）的正式設立，對廣州乃至整個粵港澳大灣區都具有重要意義。”在8月15日舉行的新聞釋出會上，廣州市教育局黨組書記、局長陳爽解讀了香港科技大學（廣州）設立的深刻內涵。

陳爽表示，香港科技大學（廣州）的設立，集結了“四個第一”：是《粵港澳大灣區發展規劃綱要》頒佈實施以來獲批正式設立的第一所內地與香港合作大學；是《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》釋出實施後，廣州落成的第一個重大專案；是廣州具有獨立法人資格、內地與港澳地區的第一所合作辦學機構；也是粵港澳大灣區地理幾何中心、南沙區內的第一所高校。

下一步，廣州如何支援學校高水平建設和高定位發展，並助力南沙提升對港澳青年的吸引力？

陳爽介紹，對標《南沙方案》提出的打造高等教育開放試驗田、高水平高校集聚地、大灣區高等教育合作新高地的目標，廣州將以香港科技大學（廣州）為重要平臺和關鍵抓手，示範推動《南沙方案》相關任務特別是涉教育舉措的落實落地。

具體而言，廣州將聚焦三大領域重點發力。

一是推動合作辦學模式不斷創新。

一方面，廣州將給予香港科技大學（廣州）更加充分的辦學自主權。在享受與市屬高校同等待遇的基礎上，將在重點學科建設、科研專案立項、科研經費支援、人才引進等方面將給予重點支援，並給予學校在人員聘用、學科設定、教學管理等方面更加充分的辦學自主權。同時，廣州市將積極為港科大（廣州）爭取更大更靈活的招生自主權，特別是爭取面向港澳學生的多種型別自主招生政策，吸引更多港澳青年學生在大灣區就學。

另一方面，廣州將堅定支援香港科技大學（廣州）在“港科大一體，雙校互補”辦學框架下，與香港科技大學實行錯位發展、優勢互補、相互支撐、深度互動，凝聚雙方力量，服務兩校師生，實現合作共贏，共同建設世界一流大學。

二是推動人才培養模式不斷創新。

廣州全力支援香港科技大學（廣州）建設世界一流研究型大學。在學科建設上瞄準科技前沿，探索開展交叉學科教育、深入推進學科融合發展；在學術架構上敢於突破傳統，創新採用“樞紐”形式，貫徹學科交叉與融合教育理念，深化教育教學改革；在人才培養上關注個性化需求，改變傳統課堂形式，注重團隊研討，引導自主學習，著眼國家重大戰略發展，培養大灣區建設緊缺急需的高階人才。

三是推動產教科創融合不斷創新。

廣州將更加主動地促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機融合，積極發揮香港科技大學（廣州）創新高地和橋樑紐帶作用，推動科技成果的轉化應用，將廣州強大的產業轉化能力和南沙便利的地理中心條件，轉化為集聚粵港澳大灣區優勢創新資源的強勁動能，為港澳優質科技成果、特別是香港科技大學的學術成果在內地轉化應用，提供沃土良機；為粵港澳大灣區建設提供產教科研創新動力源，不斷增強粵港澳大灣區在國際競爭中的新優勢。

“與此同時，我們將大力推進南沙學前教育、基礎教育、職業教育發展水平整體躍升，支援辦好廣州民心港人子弟學校及其他外籍人員子女學校、港澳子弟班，加強面向港澳的優質教育服務供給，並支援南沙締結更多的國際姊妹學校和穗港澳姊妹學校（園）。”陳爽介紹道，接下來，廣州以香港科技大學（廣州）的設立為契機，不斷探索合作辦學新模式、總結新經驗，繼續引進港澳優質高校、國外知名高校來南沙合作辦學，深化高等教育開放與合作辦學，全力支援落地南沙的高校打造世界一流大學和一流學科。

【南方日報、南方+記者】黃舒旻 柳時強

【攝影】梁鉅聰

【作者】 黃舒旻；梁鉅聰；柳時強

【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端