對於每一位英語流利的新使用者，該應用程式都會向他推出一個5分鐘的英語等級測試。測試專案包括英語學習、聽力、口語、閱讀和寫作的各個方面。測試結果是，使用者的測試分數分為8個級別。1級是入門，依次透過，8級是熟練程度。如果聽力、語法和寫作的評估只是將傳統的紙質試卷轉移到網際網路上，那麼口語能力的評估就需要人工智慧的幫助。在本次測試中，人工智慧技術根據自身語音資料庫中的海量資料實時檢測使用者發音的準確性和流利性，並對使用者進行相應評分，以確定使用者的英語能力水平。

可以說，沒有人工智慧技術的幫助，這樣的評估是無法實時線上完成的。當一個使用者因為好奇而參與評估時，他的分數只有基本的3級，並且被告知一個月的學習成本只有99元，這是使用者嘗試的消費心理造成的。當然，消費者嘗試的心理不會持續太久。為了增強使用者的粘性，我們必須透過高質量的內容讓使用者覺得物有所值。因此，藉助人工智慧技術實現流利英語口語的第二步是根據使用者在上一步測試的英語水平和使用者填寫的相關個人資訊，向用戶推送個性化定製學習計劃。在這一步中，流利的英語口語提供免費內容和付費的“瞭解你”課程。還有一個類似新聞推送的“猜猜你喜歡什麼”專欄。免費內容的數量不小，但定製課程也很容易以99元/月的低價引發使用者的嘗試心理。如果免費課程只提供與自身能力相匹配的學習內容，那麼“理解你的英語”付費課程將在人工智慧技術的幫助下實現更多英語教學的可能性。

根據人工智慧技術中的大資料，流利的英語已經完成了不同使用者的能力分級和個性推送，但更重要的是，它還利用人工智慧技術中的語音識別技術，成功地解決了英語教學中長期存在的巨大痛點：學習方法僵化、缺乏場景。作者在免費的流利英語課程和人工智慧定製課程中發現，當用戶學習一些課程時，會出現人機語音互動場景學習。換句話說，流利英語在應用程式中構建了數百個日常主題，包括基本生活場景、時事熱點、職場電影評論和其他感興趣的主題。每個場景中的對話控制約1分鐘，讓使用者和手機輪流充當對話的雙方，然後系統將使用人工智慧技術對使用者的發音進行評分。

可以說，這種學習方法不僅有助於解決傳統教育對時間和空間的依賴，而且有助於使用者改善中國英語學習中最薄弱的口語環節。在自己和其他社交平臺上進行評分和分享的方式也允許使用者進行更多互動，從而吸引更多使用者的注意力。