我們總是說字如其人，寫得一手好看的字還是會讓人眼前一亮。下面給大家說說小孩們該如何練字

握筆姿勢與坐姿

握筆姿勢

握筆姿勢和坐姿要從小抓起。兒童肌肉的發育是不平衡的，做精細動作的能力較差，握筆寫字是比較費勁的。家長要耐心指導，幫助孩子掌握正確的握筆方法。

首先，將大拇指和食指伸出倆指輕合成圓環狀。筆桿穿過圓環，再由中指從下往上自然挺住，把筆桿固定在三角架中

注意一

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筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在左後，中指在右下，食指應較拇指低些。手指尖應距筆尖約3釐米（約一寸）

注意二

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筆桿與作業本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關節略彎曲。筆桿勿靠於虎口處。

坐姿

孩子寫字的姿勢坐姿不正確，會影響自己以後的骨骼發育，為了保證孩子的骨骼發展好，我們要從小抓起首先身體半部分坐直，頭部端正、目視前方，倆手隨意放身體倆側，倆腿平方，胸膛挺起。家長要告誡孩子不要趴在桌子上，或者翹腿。坐姿正確需要做到“一直一正二平”，即身體直頭正肩平腿平。要做到“三個一”即眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。

字的筆畫

筆畫：

每個字都是由基本的筆畫構成的。因此，要想寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆畫，每一個筆畫都要起筆、運筆、收筆。在低年級語文教學中，在讓學生認識基本筆畫的同時，還要對學生進行嚴格的筆畫書寫指導，為今後的寫字教學打下良好的基礎。

如點（、）、橫（—）、豎（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛），其他筆畫都是由這些基本筆畫組合而成的。教學時家長可以以課文由簡單到複雜一項項進行。識字課文開始是《一去二三里》，那就先教“橫”的書寫。教橫的書寫時，要告訴孩子橫的特點（包括“三”中的三橫各有不同之處）。教每個字的書寫時，要一筆一畫地教，每一筆畫的不同要交代得清清楚楚，特別是變化了的情況，不僅要交代清楚，還要由範寫到書空到實寫，一步接一步。一次寫不好再寫。

字的偏旁

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大部分漢字都有偏旁，而這些偏旁的書寫都有自身的特點和規律。掌握了偏旁的書寫，就可以運用到帶有這些偏旁的字裡，舉一反三，使字的結構安排得更好。

結構

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每次寫字的時候，都要讓孩子仔細觀察這個字在田字格里的位置。它們的部首是什麼、是什麼結構的字；它們的間架結構如何，是左窄右寬、上小下大，還是左、中、右寬窄略等。仔細觀察書中田字格的書寫示範，觀察筆畫都是如何書寫的。讓孩子先描摹，再臨寫，接下來就是自主練字。每次寫字都應該嚴格要求孩子這樣做，鼓勵孩子向懷素學習。懷素寫字非常認真，總是先看清字的形狀，記住字的筆順，再一筆一畫照著寫。這樣，懷素的字進步很快，最後成了著名書法家。

每次寫字時，都應要求孩子做到三到，即眼到、手到、心到，就是要專心致志。讓孩子明白，心到就是要做到心靜氣和，這樣才能把字寫好，最終練成一手具有個人特點的漢字。

選擇筆

我認為三角鉛筆比較適合初學握筆的孩子。因為三角鉛筆的三個面正好對應三個手指的握姿。而六角鉛筆的話，適合練字的時候使用！因為方便！比如練著練著把一邊筆芯寫粗了，可以轉一轉角度繼續寫。另外，三角的比其它型鉛筆具有更好的擺放穩定性，這就是為什麼木匠們作記號喜歡用三角鉛筆的原因！它更不容易滾落。孩子在課堂上寫後就不擔心會掉地上了！

而在鉛筆的型號中孩子們選HB比較適合。H是Hard硬度，B是black黑度，H型系列就是顏色淺且筆芯硬，而B型系列是顏色黑且軟！HB就是深淺硬度都適中。小朋友用最好了！

有很多孩子寫字都喜歡用力，老是把筆芯寫斷，寫出來的字顏色非常深且黑。然後用橡皮擦不乾淨，或擦著周圍也是髒髒的，然後就更用力的擦，結果把本子擦破。其實，這大多可能因為用了2B，4B或以上鉛筆造成的。所以，如果寫字用力過猛的，可以用2H。反之，如果是女孩子手非常輕，可以相對買深一點款。中庸點的話，選HB是肯定合適的！