作者：李沐洲長嶺縣第三小學

指導老師：韓勇長嶺縣第三小學

我有個綽號——“小好奇”，無論是在家裡還是在學校，遇到有趣的、新奇的事物，我總是喜歡問個“為什麼”，時間久了，老師和同學就賜予了我這個綽號——“小好奇”。

記得那是今年四月的一天，第一節課課間，幾輛麵包車開進了校園，幾位叔叔和阿姨從麵包車上卸下了十幾個大大小小的箱子，抬進了的一間大教室。這是什麼啊？我的好奇心又開始氾濫了，接下來整整一節課我都沒有上好，眼前老是晃盪著那就幾隻大箱子。一下課，我就飛跑到那間大教室的窗戶前，透過玻璃窗，我看見那幾位叔叔和阿姨正把那些箱子開啟，抬出裡面各種各樣的裝置，往一起組裝呢！哇！這到底是什麼呢？我的好奇心簡直要爆表了！

第二天第三節課是科學課，科學老師一進教室，就高興地對我們說：“同學們，流動科技館來我們學校展出了，這節科學課，咱們去流動科技館參觀，你們喜不喜歡啊？”同學們愣了片刻，就發出了一陣山呼海嘯般的呼喊——“喜歡！”。

噢——，那些神秘的大箱子原來是“流動科技館”！我的心都要跳到嗓子眼兒了，那該是一些多麼有趣的傢伙啊！科學老師又給我們講了下參觀要求，我們便在科學老師的帶領下來到了那間神秘的“大教室”——流動科技館。

那些叔叔阿姨，帶領我們，一邊給我們講解，一邊示範怎麼“玩”這些有趣的裝置。接下來我們就“玩”嗨了！

我最先來到“聲光體驗”區。一架鐳射豎琴吸引了我的注意。這架豎琴沒有琴絃，“琴絃”卻是明亮的光束，你只要撥動“光弦”，就可以演奏出優美的旋律。看過了原理介紹，知道了它是利用鐳射當做虛擬琴絃，手撥到琴絃時會發出相應的音調，從而達到模仿豎琴演奏樂曲的目的。我實在忍不住了，湊上前去彈奏了一曲《小紅帽》，過了演奏家的癮。

在“電磁探秘”展區內，美麗的輝光球便“抓”住了我的目光。輝光球太奇妙太有趣了，用手輕輕一碰球的表面，球內的輝光就被手吸引過來了，球上立馬出現一個手印，並且還會隨著手的移動而移動呢。你用手指尖輕輕點一點球的表面，指尖和球面之間就會產生一道“閃電”。

來到“數學魅力”展區，這裡的“雙曲線槽”“滾出直線”“橢圓焦點”“益智遊戲”等展品簡直是太神奇了，雖然有些原理以我現在所學到的知識還不能完全理解，但“玩”過之後，我在的心情中接觸了那些神奇的數學知識還是讓我趣味盎然，不忍釋手。這，大大的激發了我瞭解數學知識，掌握數學方法的“好奇之心”。

時間過得太快了，不知不覺這次神奇的“科技之旅”就結束了。後來，我又隨著別的班級“蹭”了一次參觀流動科技館，我已經是這些神奇“玩具”的最熟練的玩家了！

如今，我已經對科技產生了濃厚的興趣，已經是一個不折不扣的小科學迷了，科學老師還選我做了科學課代表了呢！每當在電視中看到《厲害了，我的國！》，看到那些中國科學家偉大的發明創造，我都激動不已。我經常想，將來，那些科學家中，一定會有我的名字！