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媽媽天天陪孩子“瞎玩”,爸爸坐不住了,6個月後,孩子識字1800

媽媽天天陪孩子“瞎玩”,爸爸坐不住了,6個月後,孩子識字1800

自從之前“雙減”出臺之後,孩子們的學習壓力下降了不少,畢竟家長就算是想要給孩子偷報補習班也是不太可能的了,因為這有違政策。

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在這個政策剛出臺的時候,我家大侄女剛好上小學,因為沒有了校外的文化輔導機構,所以大侄女的文化知識全靠在學校的學習了。

但是,大侄女的學習成績有點不理想,別的不說,期末考試的時候,大侄女的語文試卷差點把我哥給氣死,因為考試的成績有點太拿不出手了。

這時候,我哥就唸叨著想要給大侄女報補習班,但是苦於雙減之下,已經沒有了校外培訓機構,於是我哥只好每天在孩子放學回家之後,自己教大侄女識字。

但是,這樣的做法效果並不是很好,畢竟我哥也不是教育行業的人,不懂教育方法,也不懂兒童心理,

雖然付出的不少,但是收穫甚微

,甚至大侄女還隱約有厭學的情緒產生。

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看到大侄女的表現,孩子爸就有點憂慮了,因為我家孩子已經

5歲半

了,差不多也快要到上小學的年齡了,要是到時候像她姐(大侄女)一樣就壞了。

於是,孩子爸就想著用什麼辦法

能夠讓孩子的識字量增加一些

,畢竟

5歲左右是孩子識字興趣較高的時候

,這時候適當的補充一些識字基礎,孩子掌握的速度更快,上小學之後也會輕鬆一些。

不過,到底要怎麼教孩子呢?像哥哥一樣給孩子一板一眼的補習漢字麼,顯然是不行的,畢竟失敗的案例就在眼前,孩子爸可不認為我家孩子就能夠接受這種枯燥的漢字學習。

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正當孩子爸不知道該怎麼辦的時候,愛玩的我卻主動扛下了這個任務,表示“看我的吧”,當孩子爸詢問使用什麼辦法的時候,我卻是一臉神秘的笑容,並沒有向孩子爸明確地說出自己要怎樣教孩子。

在之後,孩子爸經常會有意無意地觀察我是怎麼教育孩子識字的,結果

除了看到我帶著孩子“瞎玩”之外,並沒有發現我有什麼實質性的教育行為

,甚至連孩子爸最開始以為的,我會給孩子找一些網課都沒有。

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轉眼之間

半年過去了

,孩子爸爸由於擔心我會耽誤了孩子的學習,於是,孩子爸又一次看到我帶著孩子玩的時候,就忍不住了:

“你之前答應我,教孩子識字的,怎麼天天帶著孩子玩?”

看到孩子爸的表情不善,我自然沒有絲毫的緊張,反而一臉笑眯眯地說:

“我正在教孩子識字呢,別打岔。”

看到我似乎在忽視他的話,於是他就更生氣了,我看到孩子爸火冒三丈的樣子,終於停下了正在和孩子玩的遊戲,對孩子爸說:

“我說的是真的”看到孩子爸一臉不相信,我又道:

“不信讓你看看效果”。

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於是,我拿出一張卡片,問孩子:“這個字怎麼念?”

本來孩子爸覺得,孩子根本不可能會念出來,結果卻發現,孩子竟然能夠念出很多之前根本不認識的字,這讓孩子爸吃驚不已:

“平時都沒有見你教孩子認字,孩子是怎麼學會這麼多字的?”

我笑而不語,只是將手中的卡片遞給了孩子爸,然後說道:

“全靠它咯,半年時間,讓孩子學會了1800多個漢字呢!”

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孩子爸一臉的不可置信,這麼簡單的小卡片就能夠讓孩子在短短的半年時間內認識那麼多字嗎?於是我就給孩子爸展開了科普:

“這個叫作成語接龍卡牌,本質上是一種成語接龍的遊戲,孩子一般都是很喜歡做遊戲的,所以這種卡片本身的遊戲特性就會非常令孩子感興趣。”

孩子爸若有所思地點點頭。畢竟孩子爸還是知道的,想要孩子學習效率高,

想要孩子更好地接納新知識,最重要的一點就是孩子要有興趣

,有了興趣才有積極性,有了積極性才會更主動,並且積極性越高,那麼孩子的記憶、理解效果就越好,自然學習的就越快。

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“你看,這種卡片還帶上了

拼音、聲調,並且還有註釋

,會讓孩子認字的效率提高不少,並且還同時能夠幫助孩子理解這些成語的意思,也就是說,孩子在玩的時候,不僅僅能夠認識這麼多的漢字,更是掌握了這海量的成語。”

聽到我這麼說,孩子爸眼睛一亮,因為孩子爸知道,認字是基礎,而理解成語則是一種進階知識,如果孩子擁有了

大量的字、詞庫,

那麼在以後的文學造詣上和學習成績方面,都會快速進步的。

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“你可不要覺得玩這個卡片只能夠讓孩子識字認詞,你沒發現孩子這半年內成長了很多嗎?”

聽到我的反問,孩子爸這才意識到,孩子這半年時間來,確實變化很多。

比如肢體的配合效率更強了,腦子轉得更快了,精細動作掌握的也很不錯等等,明顯比其他同齡的孩子更加優秀了。

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“孩子確實不同了,這是為啥?你教的?”孩子爸一臉懵地問我。

“其實這也是玩《成語接龍卡片》的收穫,因為在玩的時候,孩子的大腦、感官、肢體等,都在進行鍛鍊,所以孩子的

手眼協調、肢體控制、反應速度等都會提升

。”我回答道。

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看到孩子成長得這麼好,孩子爸終於向我露出了佩服的眼神,我心裡樂滋滋的。

後來,孩子爸爸的同事知道了這件事後,也給孩子買了一套成語接龍卡牌,每天陪孩子玩半小時,才一個月的時間,孩子就有了很大的變化。

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孩子爸爸的同事表示,孩子能

自己翻看故事書了

,有時候還能

指著故事書的字讀

,出去玩的時候能

看懂公交車的站點,路牌,以及店鋪的廣告牌

等等,簡直把他同事高興壞了,沒想到一副卡牌有這麼大的作用。

如果你也想提升孩子的識字量,但又不想讓孩子覺得學習很枯燥,不妨試試這種玩中學習的方法,相信一定能帶給你意想不到的收穫的。

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