日前，教育部印發《關於做好2019年普通高等學校部分特殊型別招生工作的通知》，規定：

1.

藝術類本科專業高考文化課錄取控制分數線，在未合併普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低於本科第二批次錄取控制分數線的70%；在合併原普通本科第二、三批次的省份，原則上不得低於合併後第二批次錄取控制分數線的75%；在僅保留一個普通本科批次的省份，原則上不得低於合併後本科批次錄取控制分數線的75%；

2.

除經教育部批准的部分獨立設定的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）外，2019年高校美術學類和設計學類專業一般不組織校考；2020年起使用省級統考成績，不再組織校考。

與2018年的政策相比：一是藝術類錄取控制線進一步提高，本二線的65%提高到了70%-75%；二是美術和設計兩類專業取消校考。

以往，一些高中學生由於文化課成績不佳，希望透過藝術類路徑“曲線升學”，原本沒有美術基礎的學生透過一年時間的應試惡補，就可以用很低的高考分數升入本科。一些院校的校考更是降低了專業考試的難度，也造成了“人情考”、“關係考”等不公平現象。每到招生考試季，一些經常擔任評委的教師就忙得不亦樂乎，每次指導都會有不菲的收入，高校附近的各類賓館都住滿了考生，就是為了能見到評委一面，得到一些“真傳”和指導。學生和家長忙著找人、託關係，到招生院校的門口上輔導班，的確也影響了正常的學習。很多學生高三大半年都在外面跑，文化課成績落下來，回去再到專門的輔導班去補習。很多藝考生實際只上了兩年高中，高三一年泡在輔導班裡了。

這樣的招生機制的確要改。加重了學生和家長的負擔，干擾了孩子正常的學習，也加劇了教育的不公平。

2019年特招出臺新規，學生透過藝術路徑“曲線升學”的難度加大了，應當調整自己的升學思路，把更多的精力放在文化課的學習上面，不要到處跑著去考試了，孩子的確有藝術天分，而且從小有基礎的，可以選擇藝術高考。如果以前就不喜歡藝術，到高中以後再惡補的，要認真權衡一下了，學了藝術，丟了文化，一樣也考不上大學。

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