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寶媽修行記|記一位涵德智心智心館館主的成長

我的孩子們上車沒有什麼行李,如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶,我會感到幸福!——《生命列車》

作者:陳凌燕,涵德智心福建區域蒲公英智心館館主

2019年6月,女兒以比平時高200分的成績進入了她理想中的高中。一切充滿了意外和驚喜!

“多動症”

2010年的某一天,當再次面對學校老師和作業鋪導老師的反饋時,我才意識到問題的嚴重性,於是我連夜帶著女兒奔向上海一家權威的兒童心理診治機構,我想知道女兒的問題是什麼,有多嚴重,怎麼辦?

經過一天的檢查後,一張由主任醫師給出的診斷結果單出現在我們的世界裡:極度注意力渙散(也就是傳說中的多動症)。

我的腦子一片空白,當時讀一年級的女兒自顧在一邊玩耍,好像所有的一切與她無關,我艱難問醫生這意味著什麼?醫生職業地回答到:“你的女兒要服藥才能擁有一般人的注意力!”

在醫生的辦公室裡,醫生熟練地開著藥方,一邊介紹著藥的用法用量注意事項,並

告知

複診的時間及要做的複查內容。我機械地記錄著……

我不知道當時頭腦一片空白的自己是如何帶著一臉茫然的女兒回到家中。

對抗“多動症”

漫長的“多動症”治療開始了……每天早餐前的一顆藥丸讓女兒食慾減退,噁心反胃。女兒常常問我:媽媽這個難吃的藥什麼時候才能停,我好難受……

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每每遇到這種情況,我內心都會產生深深的無力感,我在內心問自己:我們有什麼錯老天為什麼要這樣懲罰我們!可是我找不到答案!

踏上學習之路

2011年,先生去廣州上了NLP教練技術課程,他回來跟我說“我們去學習吧,也許透過學習我們找到答案,到那時,我們女兒就可以不用吃藥了”!

於是,我開始投入到學習中,一遍遍地去廣州學習,親子NLP初訓、複訓,呼吸課,家排課……歷經了十個月的藥物治療,女兒出現了嚴重的腸胃反應,我們擅自給女兒停了藥。

上課剛回來時信心滿滿,一週下來回到上課前,一個月下來回到“解放前”……無力感隨著學習越多卻越來越重,我似乎又進入了新的迷茫中,我知道再這樣下去要麼孩子瘋了,要麼我瘋了……

直到有一天,遇到一個堂課,遇見一群人……

遇見力量之源

2014年5月1日,我和先生一起去廈門,走進一堂課——《力量之源》。

在課堂上,我聽到一句話

“改變自己的是神,改變他人的是神經病!”

現在我才明白,為何2014年之前我越學越無力,原來那時我學習是為了改變孩子、改變家人,我的力用錯地方了。

在課堂上,我聽到了“丹麥民眾高等學苑”,聽到了“智心館”,我看到了自己和孩子人生的希望!於是我立志開智心館,我想跟更多的人一起探索情緒的真相!

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蒲公英智心館沙龍現場

母親情緒平和是對孩子最好的教育

在2014年之前,我的人生狀態很差、脾氣陰晴不定。每天早上起來,都會有許多莫名的焦慮,尤其是離孩子上課時間越近,我就越焦慮!

每天當新的一天開始的時,我的孩子們得到的不是“美好的一天開始啦”的喜悅和興奮,而是“快點穿衣洗漱、快點吃飯、快點收拾書包、快點上學、快點……”。晚上回家,又是“快點寫作業、快點吃飯、快點看書、快點睡覺……”

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在我的“快”的擠壓下,在孩子們無聲的對抗下,生活變得越來越緊張,我的神經越來越緊繃!我每天像消防員,時刻準備著滅火,而這些外在的火其實都是由我的無名火先點起來的!

在2014年5月1日上完《力量之源》之後,我開始留意我的無名火和我自己的生命狀態!

我開始投入到智心館的建設中。這一路走來,當我把歡樂帶給更多人時,我的歡樂也被無限放大!

對兒女只做接納和陪伴,女兒十個作業只做六七個,老師著急,問我怎麼辦?我說我只要她健康並感謝老師的用心。

經過一路的學習和踐行,我才真正明白,女兒所謂的“多動症”哪是老天對我的懲罰,那分明是老天送給我的一份大禮。如果不是因為女兒所謂的“多動症”,我哪有機會知道我是因世界是果,哪會知道一切的發生都是最好的安排。我哪有機會知道我是誰,世界是什麼。如果沒有女兒“多動症”的這份大禮,我至今還迷失在麻將桌上,而渾然不知世界這麼精彩,更別提我想去看看了。

一家人攜手同行

電話那頭傳來女兒的嘆息,她因為好奇在凌晨三點跟同住校的同學一起翻牆,她雖然沒翻成,然而在被發現後,依然被通知要受處分。女兒在電話那頭焦慮不安,我在這頭沉默不語。一股悲涼從心底升起,感覺自己真失敗!五年前因親子課題去課堂尋找答案,五年的探索,時至今日,似乎還在重複過去的故事!

無奈中,撥通了先生的電話,當我心情低落地跟先生講這件事時,一向對孩子們有高要求的先生卻說“翻牆這事我在學校也幹過!”。這讓我對曾是學校學霸的先生刮目相看。先生的反應和他接下來對教育目標的清晰讓我開始平靜下來。

反觀自己經歷了許多“失敗”,然而因為這些“失敗”讓我越發渴望對真樂的追求,對智慧渴望。所以面對眼前的狀況,我開始思索這件事將會帶來怎樣不同的價值和意義。

週末去接女兒時,我並未像別的家長對孩子非打即罵,也沒有說教,只是聆聽女兒表達她的擔心。最後,我問她:假如這件事的發生就是最好的安排,你又是怎麼去理解的?女兒從擔心變成了檢討反省,從自己運氣不好到自己好奇心太強再到自己的學習動力不足,層層反觀自己。最後,女兒帶著滿滿的正能量去面對自己的錯誤!

後來女兒被記過和退宿,我以平靜的心配合學校的處理,以平靜的心陪伴女兒,每天接送她上下課,負責一日三餐,感受她的擔心和壓力並幫她釋放。

有一天,女兒抱著我,哭著說:“媽媽,我從來沒有想到我自己犯錯了還要連累家人來承擔!”我本想說“看吧,以後不要再這樣了”,話到嘴邊變成了

“恭喜你寶貝,透過這件事,你長大了,爸爸媽媽相信你碰到事情有經驗做出正確的選擇!”

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原本可能會帶來種種不開心的翻牆事件,我和先生把它變成了教育的機會,讓我有機會走進孩子的世界,傾聽她的心聲!我們一家人的關係也因此而更信任、溫暖和緊密!

禮物

女兒順利進入高中後,學習的狀態和自信心超乎我和她父親的預期。也驗證了自我成長的路沒有白走,每一步都算數。

正當我和她父親沉醉在女兒成長的喜悅中時,平靜的生活突然起了波浪。

兒子從學校裡回來後,大鬧不去上學,原因是同學氣他。無論我怎麼跟他說,他只認準不去,不要和那些同學一起上學。

我有一些無奈,正好女兒打電話過來,我便跟她講了這事。

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沒想到女兒打電話給弟弟:弟弟,姐姐告訴你發生這樣的事情,你只有在自己身上找原因,否則以後事情的結果還是跟現在一樣。你要注意自己的個人形象,形象好,也會吸引別人對你好。學生以學業為重,你要學會守住自己的目標,好好學習。

安撫好弟弟女兒又給我打電話:媽媽這件事,你作為家長不能反應過激,否則只能令討厭他的同學更討厭他;不能向老師告狀,老師容易偏聽偏信,批評了同學,又對他沒好處。我當初初一時也遇到這樣的困惑,當你跟我分享綠帶班的觀念,當我發現我對弟弟生氣不是因為弟弟有多討厭而是我缺乏耐心時,我便知道我如何處理跟同學的關係。我也交到了真心的好朋友。

晚上九點多,女兒打電話過來說自己花了一節課的時間給弟弟寫了一封信,她說她會支援弟弟。

好的電影之美就在於每一個極大衝突的處理,在衝突面前總有人直面、穿越並綻放真善美的光輝,撞擊觀眾的心靈,從而展現電影真正的內涵和美,體現著編導的水平。我們每個人都是自己人生的編導。

我驚訝於女兒處理衝突的智慧,也沒想到這樣一件事令到他們姐弟之間的情感有這樣一個增進感情的機會。

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原來我們這幾年的自我學習成長之路的每一步都在影響著孩子們!女兒對自己人生的清晰和對家人的愛在現在完全呈現出來!

願與更多寶媽一起在親子教育中實現自我成長!願天下每個家庭都充滿愛和力量。