一、填空題(22分)
1.(6分)讀一讀,寫一寫。
zǎo chén(
) hàn zú(
) xiān yàn(
)
fú zhuāng(
) ān jìng(
) cū zhuàng(
)
2.(4分)你知道這些花經常穿什麼顏色的衣裳嗎?
(
)的丁香花 (
)的月季花
(
)的玫瑰花 (
)的牽牛花
3.(8分)辨一辨,再組詞。
坪(
) 揚(
) 風(
) 服(
)
評(
) 場(
) 鳳(
) 朋(
)
4.(4分)選字填空。
提 題
(1)他(
)出的這些意見都是正確的。
(2)這篇課文的(
)目是《不懂就要問》。
二、單選題(12分)
5.(3分)下面關於“一知半解”一詞中“解”字敘述正確的一組是( )
“解”字用部首查字法先查____,再查____,結構是____,在字典裡的解釋有:①剖開,分開;②把束縛著、繫著的東西開啟;③除去;④講明白,分析說明;⑤懂,明白;⑥演算。“一知半解”一詞中“解”的含義是____。
6.(3分)對下列例句運用的修辭手法分析正確的一項是( )
例句:他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
7.(3分)填寫關聯詞語正確的一組是( )
①因為……所以…… ②雖然……但是…… ③無論……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一邊……一邊……
A。( )不來臺風,我( )可以收幾大籮。
B。( )我們愛吃花生,( )母親就開闢出半畝空地種花生。
C。小時候,我( )對什麼花,( )不懂得欣賞。
D。花生( )不好看,( )很有用。
E。( )前面的人突然停住,後邊的人沒處落腳,( )會掉進水裡。
F。姑娘穿上衣裳,( )梳她長長的黑頭髮,( )跟牛郎談話。
8.(3分)下列詞語搭配沒有錯誤的一項是( )
三、詩歌鑑賞(11分)
9.(11分)重點段落品析。
雨一來,他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風裡簌簌地響,雷雲拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,衝了出來。
你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎?
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來:他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
(1)“雷雲拍著大手”既指
________
(表層意思),又指
________
(深層意思)。
(2)為什麼說“雨一來,他們便放假了”?
________________________________________________
(3)花孩子們在天上的家是怎樣的一個家?請透過想象加以描述。
________________________________________________
四、現代文閱讀(13分)
10.(13分)讀一讀下面的段落,按要求做題。
上課了,不同民族的小學生,在同一間教室裡學習。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是,跑來了幾隻猴子。這些山林裡的朋友,是那樣好奇地聽著同學們讀課文。
(1)給畫線的字選擇正確的讀音。(連線)
hào hǎo
好
聽
好
奇
(2)給下面的詞語換一種說法。
好聽—(
) 安靜—(
)
(3)“這些山林裡的朋友”指的是
_________
,它們都在
_________
。
(4)找出文中描寫窗外安靜的句子,並抄下來。
___________________________
(5)在正確的說法後面打上“√”。
作者寫小動物靜止不動是為了體現:
①小動物十分懂事。( )
②同學們的朗讀十分好聽,小動物們被吸引住了。( )
五、語言表達(12分)
11.(8分)按要求完成句子練習。
(1)我自然
能夠
猜得出他們是對誰揚起雙臂來。(用畫線詞造句)
_____________________________________________
(2)雨一來,他們便放假了。(仿寫句子)
清風一吹,他們__________________________。
蝴蝶一來,他們__________________________。
12.(4分)思維創新大拓展。
我在學習中遇到不懂的問題時,該怎麼辦?
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六、作文(30分)
13.(30分)習作天地。
在你的身邊,一定有讓你敬佩的人,想一想他是誰,他的哪些品質讓你敬佩?以“一個讓我敬佩的人”為題,寫一篇作文。注意選擇典型事例,抓住人物語言、動作、神態來描寫,表達出真情實感。
參考答案
一、填空題
二、單選題
三、詩歌鑑賞
四、現代文閱讀
五、語言表達
六、作文