在開始今天的內容之前，我需要先感謝看了昨天文章並反饋給我問題的讀者。昨天的文章，因為涉及到拼讀的所有規則，所以文字我是一次性錄入的，其中也包括了音標。然而，我沒有能夠發現的是，特殊形式的音標在百家號平臺正式釋出後，有的手機端是無法顯示出來的。所以，我還需要向已經閱讀了文章，但是被文中“/ /”符號弄糊塗的讀者道歉。因為文章一旦釋出，沒法再修改。幸好出現空白的部分都是我已經在之前講解過的，所以我能夠想到的補救措施便是對照《拼音學音標全解——（4）子音的發音規則說明》一文中的圖片來理解，遇到問題的讀者可以把上邊文章中的圖片儲存本地來對照。因為給大家帶來的閱讀不便，我再次致歉！

今天這篇文章是《拼音學音標全解》系列文章的最終篇，因此，我為大家準備的是我根據實際教學過程中遇到的各種問題和總結的各種拼讀規則去粗取精所凝練出來的音標拼讀口訣。無需太多的解釋，只需展現給大家最好的總結！

音標拼讀口訣：

學音標，要牢記， 音標只有輔拼元。

兩個子音在一起， 誰近誰來拼母音。

輔拼元時要記清， 子音聲母一個音（大部分）。

子音無法拼讀時， 發發本音就搞定。

例外情況也存在， 子音讀r（ruo）不讀ri。

要想讀ri去找， 要想讀zh去找d。

要想讀sh去找， 要想讀ch去找t。

捉到壞蛋戳戳戳， “捉”要讀dr，“戳”讀tr。

st見面t讀d， sp見面p讀b。

sk見面k讀g， 清變濁輔記在心。

被人掐疼把發（短促的凹），

被人嚇到把發（短促的啊）。

母音中有雙母音，發音一定要到位。

音標長相分不清，繼續往下看說明。

音標拼讀口訣：

印刷體中的音標和我們日常生活中的手寫體音標造型有區別。所以，書寫的音標用自己習慣的一種即可。但是，印刷體或電子排版體需要進行注意如下區別：

［］ = ［］ ，前者通常表示短音（發音時間短促），後者通常是在表示長音（發音時間比短音稍長）的時候使用，即你總是會見到［］

［］ = ［i］ ，前者通常表示短音，後者表示長音，你總是會見到［i］

［］ = ［］，道理同上，你總是會見到［］

［a］ = ［ɑ］，道理同上，你總是會見到［ɑ］

［］ = ［u］，道理同上，你總是會見到［u］

［］ = ［e］， 一個美式音標，一個英式音標，發音沒有區別。

寫在最後：

感謝百度的百家號這個平臺，讓對音標學習以及關愛孩子的陌生人們看到了我的系列文章。說真的，這和我當初寫微信公眾號時候的感覺差別還是挺大的，我只需要把自己最原創的東西製作好就可以了，剩下的就讓百度君來推薦了。我每天開啟百家號，看到有了新粉絲，有人收藏文章、分享文章，就會變得莫名激動。期待我的文章能夠幫助到越來越多的孩子們瞭解音標，學習音標，運用音標。運用好知識的遷移，孩子們會學得更輕鬆、更容易