農村小學，尤其是在邊遠山區的小學，條件都很落後，《科學》教學常常缺乏必要的器材，許多科學課都上成了語文課：教材讀一讀，實驗說一說，習題填一填。

如此教學，其效果可想而知。其實，如果老師有心，有許多實驗器材是可以利用生活中的廢舊物品進行開發自制的。下面介紹幾種教學用具的自我開發，以供借鑑。

1.自制輪軸

找一個廢棄的光碟，用直尺和小刀透過圓心刻畫一條直線，在圓心兩側的線上按比例取點，每側兩

到三個為宜。然後在點上用細鐵釘打孔。孔打好後，在孔裡穿上線繩留掛砝碼，砝碼可用若干相同規格的螺絲帽代替。使用時找一根粗細與光碟圓心孔相宜的木棒，一端插入，使光碟在木棒上可自由轉動但不晃動，兩側用墊圈和小鐵釘卡住即可。

2.自制滑輪

找一個廢棄的小塑膠藥瓶，將蓋擰緊，分別在瓶蓋和瓶底的圓心處鑽孔。再找一根竹籤穿入。孔的大小要與竹籤粗細相宜，使塑膠瓶可在竹籤上自由轉動，但不會晃動。在靠近瓶蓋和瓶底處的竹籤上多裹幾層膠布，以卡住塑膠瓶。

然後剪去瓶兩端多餘的竹籤，只留下夠纏鐵絲的距離即可。最後用硬度適中的鐵絲做一個框架，將兩端纏繞固定在塑膠瓶兩端的竹籤上，一個自制的滑輪就做好了，既可作定滑輪用，也可作動滑輪用，還可以做兩個組成簡易的滑輪組。

需要說明的是，使用時不能用線穿繞，而是用2釐米左右寬的布條或塑膠紙條，就像履帶一樣。

3.自制放大鏡

放大鏡即凸透鏡，其外形特點是中間厚邊緣薄而且透明。圓柱形的白酒瓶或白醋瓶的瓶底也具有這個特點，所以，找一個廢棄的白酒瓶或白醋瓶，將瓶身砸掉取其瓶底，就可以作為放大鏡使用了。做時要小心，要將瓶底周圍打磨一下，以防傷手。

4.找漆包線

在做電磁鐵時，需要用絕緣導線，但生活中的廢舊導線一般都很粗，不適宜使用。漆包線是做電磁鐵的理想材料。在充電器或者電視室外天線盒裡有線圈，線圈就是用漆包線繞的。因此，可以找到廢棄的充電器或天線盒，拆卸下線圈裡的漆包線用於做電磁鐵。使用漆包線做電磁鐵要將兩端的絕緣漆打磨掉。

5.找小電動機

小電動機更容易找到，學生玩的電動小汽車裡就有。此外，電吹風、微型電風扇、電動剃鬚刀裡也都有小電動機。家裡如果有用壞了的這類東西，可以拆開取出小電動機留教學使用。

以上這些簡便易行，老師不僅可以自己去做，還可以要求學生去做。學生在做的過程中，無論是思維能力，還是探究能力、動手能力都能得到很大的發展。

最後想說的是，要教好科學真不容易呀！

想了解更多精彩內容，快來關注悅讀老師

新老師完美開局策略

悅讀老師

購買專欄