文/蜂蜜媽媽（本文原創，版權歸作者所有）

今年可以說是對教育的改革還是有很多的，而有很多是讓家長們稱讚連連，而還有很多是讓家長和學生們苦叫連連，這都是我們今年接受到的教育部發布的資訊，而前段時間有教育部有釋出通知，而這次兩個通知，可以說是把家長的心情整的堪比坐過山車，一會開心不已一會都氣憤不已，這到底是什麼訊息呢？

15日的時候湖北教育釋出了一個訊息，主要內容就是，取消一切學前班，並且提倡開展幼小銜接班，也就是可以招收大班畢業但是還沒滿6歲的孩子，這樣可以把小學幼兒園銜接上，這訊息一出讓很多家長開心不已，很多地方其實很早就已經取消了學前班。

並且在這次通知中還有一個重要的指示就是幼兒園不得招收不滿三歲的孩子，要是實在是不行可以開託班，但是絕對不能進入幼兒園，這也讓很多家長開心，這樣其實就可以省下學前班的錢，並且孩子也可以享受童年了，但是而另一個訊息接踵而至，也就是這個通知讓很多家長包括炸鍋了。

對於中小學生，教育部下發通知，那就是要中小學生設立教育勞動必修課，並且每學年還要設立勞動周，而且中小學還要設立兩門課程，那就是書法課和程式設計課，這一個通知下來不少家長炸鍋學校和老師其實也是心裡一緊。

首先，這幾年來人們對於學生的減負都是很關注的，因為曾經給學生減負這是透過政策核實的，並且也是往下分發了，但是效果卻不盡理想，學校一邊減負家長一邊增負導致最後孩子更累了，而慢慢的減負也就調回來了，現在這個政策下發後又有一種減負又增幅的感覺。

其次，現在的中小學生到底要減負還是增負？這個問題一直困擾著人們，因為學生時代就是要拼搏，就是要累，幹嘛要減負？這是很多人的一個問題，而還有人認為，學生時代孩子是應該學習，但是也應該勞逸結合，那麼到底該怎麼辦？其實不管是減負還是增負這都是對於個別孩子來說。

最後，孩子們要是有自覺性，就算再減負孩子們還是一樣會學習很好，而要是他們他就不愛學習，那麼他們就算是在增負也依舊學習不好，所以不管是增負還是減負這都是針對於個別學生的情況決定。

相信很多人難以接受，就是在最後的要把書法和程式設計當做必修課吧？因為現在中小學生們上學要學習的課程實在是太多了，這兩門到底有沒有必要加進去這是一個問題，說道書法很多人是覺得這是可以修身養性的，而程式設計的確是值得學習。

但是絕對不能當作必修課，因為程式設計的確是難，能學明白的人也真的很少，所以這很容易打擊孩子們的自信心，而書法倒是可以進入必修了，畢竟練一手好字也是值得炫耀的，並且也是可以給孩子有好的影響的。

現在教育部下發的通知很多會讓我們的生活也隨之改變，但是要相信這都是經過層層考量才會有的決定，不管是那種決定其實也是在反映一種社會現象，沒要取消的就說明已太多人反對，要建立的就是說明有很多人提議，所以每個決定最基本還是人民本身，大家還是要相信教育的決定。

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