補課被叫停後，新興行業應運而生，為避免中考分流媽媽豁出去了為了減輕學生壓力，國家專門出臺相關政策，減輕學生的校內校外學習負擔。不過升學考試的難度並未因此降低，這讓大部分家長非常矛盾。
雙減政策為了減輕學生壓力，已經有大部分的校外補課班被叫停，中考分流也將實行，這將意味著半數的學生將不能上高中，
又有哪些家長能心甘情願的接受這樣的結果呢？
曾經學生們成績不好，
還能到外面去找補課班“加餐”
，學生們因此成績能夠得到提升，但是事實上補課可以讓學生成績提升，卻不能讓學生成為國家有用的人才，不僅僅增加了學生的課業壓力，家長的錢包也因此被掏空。
即使教育成本已經成為家庭的主要支出，家長們依然熱衷於為學生找補課班，
有時候學生補課並不是因為學生成績差，而是家長想讓學生在起跑線上跑的更遠一些。
在雙減政策的同時，很多補課班被叫停，補課老師大批的失業，想考教師編並不是朝夕的事，換個行業可能收入並不如前，為了能儘快為自己找到工作，
於是衍生了一個新興行業，剛好符合家長們的胃口。
補課被叫停後，新興行業應運而生，為避免中考分流媽媽豁出去了
為了能夠全面的開展雙減政策，大量的學科類補課班已經被叫停，部分地區週中課也已經被取消，
由此可見雙減政策的力度之大
。
現在部分補課班不敢部學校教材相關的內容，而是將補課內容變成奧數和新概念英語，就是類似於鍛鍊學生思維的訓練班，
其實這跟學科類補課有很大的相似之處
，屬於鑽空子的行為。
筆者的侄子就補奧數的課程，有一次送他去聽課，就發現其實他上的奧數班就是給小學生上初中生的課程，講初中才會接觸到的公式，
部分學生聽得糊里糊塗的
。
其實這對於大部分普通家庭的學生來說，本身學習就一般，再去接觸這樣的奧數，真的是跟不上，
其實這就是家長的教育內卷和搶跑心理
，筆者侄子還和他家溝透過，說：上課聽不懂，沒必要上奧數課。但是他家長只說：人家能學會你差啥？
其實這無疑是一種拔苗助長的行為
，不僅不能提升學習成績，
反而會讓學生減少對學習的興趣
，費力不討好。家長們面對這樣的情況也非常的苦惱，自己離開校園已久，早就已經不擅長給學生補習功課了，這個時候才發現，家裡有個老師的好處。
其實中國自古以來就對教育非常重視，
普通家的學生到了年齡會上書院學習，家庭條件好一點的會請私塾直接到家裡來教，減少了很多麻煩，就好比現在的一對一家教。
為了能夠迎合家長們的“口味”，很多培訓老師搖身一變，
變成“住家教師”
，專門針對某個家庭的學生進行功課輔導。
一般去做“住家教師”的是年輕女大學生居多
，因為年紀大一點的老師都要兼顧家庭，沒有充足的時間去照顧別人家的學生，而男教師家長又覺得有安全隱患。
不過年輕的女大學生教師每天大量的時間在學生的家裡輔導功課，和就愛庭成員密切聯絡，
對於這個家的母親來說無疑是一種威脅
，增加了家長之間產生矛盾的可能。
其實這是很多家長比較忌諱的事
，不過為了能夠提升學習成績，家長也是豁出去了
，畢竟現在補課班不好找，能讓老師來家裡補課是唯一的辦法。
對於培訓老師的水平，教育部有相應的標準
教育部規定，不管是培訓老師還是在校老師，只要給學生上課，就要具備相關的教師資格證，如果無證上崗就是違規行為。
不過也有網友表示，
這種不可行為對於大部分普通家庭的學生來說都是不公平的
，因為最終高考就是要從人群中選拔出智商超群，能力超群的學生，所以學生需要公平競爭，這些加了“外掛”的學生真的是憑藉自身實力嗎？
最後家庭條件好的學生都上大學了，補不起課的學生都成了平庸的人
，對於國家來說也是一種損失，因為沒有選拔出真正的人才，只是選出了誰的家庭條件好。上大學之後，學生們真正的水平就暴露出來了，到時候能不能成為棟樑之材，都兩說。
教育部也表示，任何形式的補課行為都是違規的，
但是監管部門總不能挨家挨戶的去檢查吧，就算是真的查上門了，家長就說是親戚，工作人員也是無可奈何，所以說控制補課行為，
只能從家長的心態開始下手。
今日話題：你怎麼看待住家教師？
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