作者：餘躍

李斯原本不過是戰國末期，楚國某郡的一位小吏，而他後來之所以成為一代名相，則完全是因為看到了幾隻老鼠的緣故。

有一天，他看到茅廁裡面有隻老鼠在吃贓物，一聽到人的腳步聲，馬上就跑開了；當他到倉庫時，卻發現那裡有好多老鼠，大搖大擺地吃糧食，即使有人來了，也不跑開。李斯心裡感慨，他想：人的成功和失敗，和老鼠是如此的相似，同樣的人，處在不同的環境，就有不同的作為。

於是，幾天後，李斯做了一個常人難以理解的決定，他辭掉了管理糧倉的工作，打算去拜師學藝，到外面的世界看看。

隨後，他拜訪了荀子，併成為了他的得意門生，荀子的思想很接近法家的主張，也是研究如何治理國家的學問，即所謂的“帝王之術”。李斯學完之後，經過對各國情況的分析和比較，認為當時秦國實力最強，極有可能吞併六國。決定到秦國去。

李斯到了秦國以後，很快就得到秦相呂不韋的器重，在呂不韋門下做門客，很快，呂不韋將他舉薦給秦王，他見到秦王后就勸告秦王應一統天下，成就前所未有的霸業。秦王聽取李斯離間各國君臣之計，對於六國，李斯還提出了“先滅韓，以恐他國”的吞併順序。秦國一向有徵服六國之心，李斯的見地獲得了賞識，因而被提拔為長史。李斯勸秦王派人持金玉去各國收買、賄賂，離間六國的君臣，果然也收到了效果，他又被封為客卿。

正當秦王下決心統一六國的時候，韓國怕被秦國滅掉，派水利專家鄭國到秦鼓動修建水渠，目的是想削弱秦國的人力和物力，牽制秦的東進。沒想到鄭國在秦國是真刀真槍的幹，秦國反而變得更加強大了。但是後來，鄭國修渠的目的還是暴露了。這時，東方各國也紛紛派間諜來到秦國做賓客，群臣對外來的客卿議論很大，對秦王說：“各國來秦國的人，大抵是為了他們自己國家的利益來秦國做破壞工作的，請大王下令驅逐一切來客。”秦王下了逐客令，李斯也在被逐之列。

李斯好不容易才走到這一步，他可不想因為這個被驅逐，於是他給大王提建議，勸秦王不要逐客，這就是有名的《諫逐客書》。他說：我聽說田地廣就糧食多，國家大就人口眾，武器精良將士就驍勇。因此，泰山不拒絕泥土，所以能成就它的高大；江河湖海不捨棄細流，所以能成就它的深邃；有志建立王業的人不嫌棄民眾，所以能彰明他的德行。因此，土地不分東西南北，百姓不論異國它邦，那樣便會一年四季富裕美好，天地鬼神降賜福運，這就是五帝、三王無可匹敵的緣故。您現在拋棄百姓讓他們去幫助敵國，拒絕賓客讓他們去事奉諸侯，使天下的賢士退卻而不敢西進，裹足止步不入秦國，這就叫做“借武器給敵寇，送糧食給盜賊”啊。況且有很多寶貴的物品並不出產在秦國；賢士中不出生於秦，願意效忠的很多。如今驅逐賓客來資助敵國，減損百姓來充實對手，內部自己造成空虛而外部在諸侯中構築怨恨，外面有仇人，國內又沒有人才，那要謀求國家沒有危難，是不可能的啊。他說了這麼多，其實就是想說：“海納百川。有容乃大。”秦王想了想很有道理，很快採納了李斯的建議，立即取消了逐客令，李斯仍然受到重用，被封為廷尉。李斯不僅保住了自己的工作，而且還提升了自己的地位。

在秦王政滅六國的事業中，李斯起了較大作用。秦統一天下後，與王綰、馮劫議定尊秦王政為皇帝，並制定有關的禮儀制度。被任為丞相。他建議拆除郡縣城牆，銷燬民間的兵器；反對分封制，堅持郡縣制；又主張焚燒民間收藏的《詩》、《書》等百家語，禁止私學，以加強中央集權的統治。還參與制定了法律，統一車軌、文字、度量衡制度。

但李斯的結局並不好，秦始皇死後，他與趙高合謀，偽造遺詔，迫令始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。後為趙高所忌，於秦二世二年（前208年）被腰斬於咸陽鬧市，並夷三族。

企鵝輔導“三位一體”語文團隊核心教師。武大中文系畢業；文綜高分得主；韓國交流學習；研發小學大語文體系；線上語文機構教研負責人。