美育是人生的必修課

是培養健全人格、促進人自由全面發展

的必然要求

提高審美能力

藝術教育和藝術實踐是主要途徑

未成年人階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和栽培。圍繞

“文明實踐賦能未成年人”

工作思路，徐彙區充分發揮文明實踐整合資源的優勢，形成政府、學校、家庭、社會教育合力，推動陣地整合、專案融合、人才聚合，持續加強未成年人思想道德教育。

為認真落實中央“雙減”政策要求，更好促進未成年人全面發展，徐彙區推出

新時代文明實踐“美育匯大師課”

，全面推進美育資源走進校園，努力推動形成適應新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規範，讓科學素養、人文精神、理性思維、責任意識等深入人心，讓人與人美美與共，讓人與城市相互成就。

2021年11月19日14:00

徐彙區新時代文明實踐“美育匯·大師課”

丁乙專場

走進上海市紫竹園中學

帶孩子們尋覓美的歷程

丁乙

1962年生於上海，1983年畢業於上海市工藝美術學校，1990年畢業於上海大學美術學院，現於上海視覺藝術學院任教。

作為畫家的丁乙，其個性化的標誌性風格，便是利用“十”字形的圖案重複和細緻地構造出他的畫面。其作品中那些和諧一致的“十”字形元素把嚴謹和動態相互之間的複雜影響以視覺方式具象呈現了出來。

如今，丁乙被認為是中國抽象派畫家中的先驅者，他也是第一個為世界頂級品牌愛瑪仕設計絲巾的中國設計師。他的作品在各個展覽和機構中廣泛展出，例如：威尼斯雙年展（1993），橫濱三年展（2001），廣州雙年展（2002）。

▲丁乙作品《十示 I 》，布面丙烯，1988

▲丁乙作品《十示 91-3》， 布面丙烯，1991

▲丁乙作品《十示 2007-3》， 成品布面丙烯，2003

▲丁乙作品《十示 2021-12》， 椴木板上綜合材料，2021

直播時間：2021年11月19日14：00

繪畫教育與美育普及如何結合？

繪畫如何影響青少年的成長？

讓我們跟隨丁乙

一起在美的歷程中尋找答案

編輯：寧平英

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【來源：上海徐匯】

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