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在生活當中，如果家長仔細觀察周邊的事物，就能發現鄰居誇讚自己孩子的時候，使用較多的一句話是“你家的孩子很有教養”。或許孩子並沒有因此而感覺自豪，但是家長卻是發自內心的喜悅。

孩子有沒有教養，跟家長的教育密切相關，人品好的家長能培養出色的孩子。孩子被鄰居如此誇讚，證明鄰居認可父母的教育方式。

前段時間，廣東地鐵上的一幕引發周圍人的怒贊，一位年輕媽媽帶著熟睡的兒子坐地鐵，她一隻手抱著年幼的兒子，另一隻手卻託著孩子的雙腳。

這位媽媽單純靠一隻手抱著兒子已經非常辛苦了，但是為了防止孩子腳上的鞋子剮蹭其他的乘客，所以她就做了這樣一個暖心的動作。

怎麼樣才能培養出教養好的孩子

1、以自己為榜樣，教育好孩子

孩子年幼的時候，很多的動作都容易模仿家長，家長在養育孩子的過程中，倘若做出了有素質的行為，孩子也能模仿家長的這種素質。

就像是廣東地鐵的這位母親，就以實際行動證明了自身的修養。不是所有的家長都能像這位母親一樣品質好，他們教育自己孩子的過程中，就是給孩子講一些耳熟能詳的道理，卻沒有透過自己的行為來證明自己的高素質。

在多數時間裡，孩子更加容易模仿家長的做法，故而家長要以身作則，好好地引導自己的孩子。

若家長做出了高素質的行為，孩子就能有好的“教養”，反之亦然。

2、把孩子往好的思想方向引導

在日常生活當中，孩子難免感覺到有些迷茫，這時家長應該將孩子往好的思想方向引導。

例如當孩子做了一些有意義的事情的時候，家長要立刻表揚孩子，久而久之，孩子將覺得做這樣的事情有樂趣，這樣的舉動便成了一種良好的習慣。

同樣，孩子做的事情若是有損傷到他人利益的時候，應該立刻阻止。

倘若沒能成功阻止孩子的做法，就應該以講道理的方式，對事情進行分析，讓孩子自覺認識到自己的錯誤。

3、讓孩子學會以他人的角度思考問題

有一次，小李大清早的帶著自己的兒子去圖書館玩，但是孩子卻在圖書館大聲喧譁，小李立刻將孩子帶出了圖書館，還向圖書館裡其他的人道歉。

小李將兒子帶回家裡，下午的時候，小李把自己的朋友叫過來聊天，這會兒他兒子正在寫家庭作業，他兒子覺得他們的聊天打亂了寫作業的思路，就去找他們說話。

小李說：“兒子，現在你明白了吧，早上的時候，你在圖書館打擾了別人看書，現在我們打擾了你寫作業，你換位思考一下，是不是很反感我們大聲說話呢？”

兒子說：“爸爸，我知錯了。”自此以後，小李的兒子學會了以他人的角度思考問題，對周圍的人十分尊重。

“教養好”的人具備的基本品質

1、不抱怨，不發脾氣

日常生活中，不少媽媽因為一些家庭生活瑣事產生抱怨的情緒，甚至還大發脾氣，從而引發夫妻之間的爭吵，不僅是影響到家庭的和睦，更是影響到孩子的成長。

經常吵架的家庭，孩子可能模仿父母的壞脾氣，從而做出不好的行為。

小軒是出生於父母經常爭吵的家庭，所以小軒的脾氣也很差，不尊重周圍的同學與朋友，老師與鄰居也不喜歡他，認為他缺少教養。

小明的家庭比較和睦，他爸媽之間相互尊重對方，所以小明在周圍同學和老師眼裡，是一個乖巧懂禮貌的好孩子。

可見，“教養好”的父母，孩子的品質一定很好。

2、不隨便評論別人的短處

缺少教養的人，總是喜歡對別人的事指手畫腳，直截了當說出別人的缺點，絲毫不避諱別人的尷尬處境。

他們喜歡在背後說別人的壞話，很少有尊重別人自尊心的心態，這類人是沒有“教養”的人群之一。

其實，對於別人的缺點，自己只需要內心明白即可，不必要去揭露別人的短處。

3、禮貌待人，公共場合保持好的素質

有這樣一個真實的故事，某天深夜，在北京地鐵上，有一位年輕的媽媽抱著入睡的兒子，在兒子的腳下墊上書包。

無獨有偶，同樣是在地鐵列車上，一位小寶寶坐在媽媽的身旁，媽媽在一旁玩手機，寶寶安靜地靠著媽媽，等列車停靠一個站臺的時候，上來了不少人，小寶寶往自己媽媽的方向挪動了身子，似乎想要給人讓座。

因為父母禮貌待人，在公共場所保持良好的素質，所以孩子們也有意模仿，最終形成了良好的生活習慣。

兜媽寄語

教養好的父母，能培養出有素質，有禮貌的好孩子。

孩子的模仿能力強，所以父母的行為決定著孩子的行為。

你周圍還有教養好的小孩或家長的事蹟嗎？歡迎留言討論。

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