少年二字是極其美好的，人的一生可以分為幾個時期，幼兒時期，童年時期，少年時期，青年時期，中年時期，直到老年時期。

童年懵懂，各方面的感官都還未覺醒，青年迷茫，很多人都還沒有找到人生的方向，中年期雖生活穩定，但上有老下有小，承受著最重的壓力，而老年期看遍世間百態，心中難再有波動，而身體狀況早已無法支撐理想。

只有少年時期，初生牛犢不怕虎，這是最燦爛、最生機勃發的時期，生命在這裡燃燒了它最充分的燃料，人們盡情地揮灑著熱情，無謂地衝向夢中的未來。

這是大多數人的少年期，都說少年不識愁滋味，然而歌德卻在《少年維特之煩惱》中寫下了一個悲劇的年少故事，維特對心愛的姑娘愛而不得，又與當時令人窒息的社會環境格格不入，多重打擊之下，他結束了自己的生命。

《少年維特之煩惱》在世界範圍內引起的轟動如此巨大，甚至在歐洲引發了一場自殺狂潮，自殺甚至成為一種眾人爭相模仿的行為，這也從側面證明了少年時期熱情的兩面性，一方面它激勵人們探索未知，另一方面，它又使少年人不計後果，肆意去傷害另一個孤立無援的個體。

生而苦難

2000年一個平凡的上午，正是上課時間，一個叫葉永志的男孩請假去了廁所，誰知這一去，男孩竟是走向了死亡。

廁所裡的鮮血是那樣刺眼，他倒在一片鮮紅裡，血液還在從他的鼻子和口腔中不斷湧出，年輕的生命就在流淌的血液中慢慢消逝了，這個男孩永遠地留在了十五歲。

葉永志一直是個乖巧的孩子，放學回到家中，他會主動幫母親按摩，如果母親下班太晚，他還會安慰母親，並自己做好飯菜，看到這樣體貼的孩子，葉永志的媽媽心中一片熨貼。

可葉永志並沒有得到上天的眷顧，他的溫柔反倒被當成霸凌的理由。

葉永志三年級的時候，有老師告訴他的媽媽，這個孩子實在不像個男孩，他的嗓音太尖了，又不做尋常男孩愛做的事，反倒愛玩過家家等遊戲，老師認為這種行為是不正常的，並建議葉永志的媽媽帶他去看心理醫生。

可這種行為真的是心理疾病嗎？顯然，心理醫生並不認同這種看法，他告訴葉永志的媽媽，你的孩子非常正常。

然而孩子顯然不會懂得這樣的道理，葉永志的悲劇從這裡開始就埋下了伏筆。他的同學把他當成異類，初中一年級，他就經常要經歷這樣的噩夢：同學把他的褲子強行脫掉，說是要看看他到底是男孩還是女孩。

葉永志再也不能正常地使用廁所了，為了儘量避開那些霸凌他的人，葉永志只能提早下課或是晚幾分鐘上課。

然而躲避卻成了鼓勵對方的號角，那些所謂的比葉永志更man的男孩們，覺得他柔弱好欺負，便強迫他代寫作業。

求救訊號

不僅如此，葉永志還受到了威脅，有人揚言要給他好看，無助的男孩只能哀求母親，希望母親能夠救救自己。葉永志的媽媽當即打電話到學校反映，卻不被重視，被校方不了了之。

長此以往，葉永志每天都過著心驚膽戰的生活，他不知道什麼時候又要承受一場汙言穢語的辱罵，也不知道又要避開多少怪異的注視，更不知道會不會在某一天放學的路上，就被人抓住挨一頓揍。

他這樣生活著，心中的石頭越來越重，壓得他喘不過氣，直到那一天，他如往常一樣請假去上廁所，卻再也沒有回來。

他給這個世界留下的最後一點痕跡，是那片殘酷的血光，那是他曾經受到傷害的證明，是那些同樣年少的惡魔霸凌他的證據，然而學校還沒有等到警方到達現場就把痕跡清理了。

校方堅稱，他們對這次事故不負任何責任，法醫診斷葉永志是因為心臟病突發致死的，然而母親卻難以接受這樣的原因，在兒子的抽屜裡，靜靜躺著一張紙條，上面寫著四個字：媽媽，救我。

字字淌血，葉永志是懷著怎樣絕望的心情寫下這張字條的呢？那一個個別夢魘驚醒的夜晚，那一滴滴難過恐懼的淚水，他是如何希望有人可以拉他一把，將他從這暗無天日的深淵中解救出來，然而他求救的訊號卻沒有迴音，淹沒在更大聲的侮辱之中，一步一步將他推向死亡。

殘酷的覺醒

母親雖然心疼兒子，但為了還原事實真相，還是同意法醫對葉永志的遺體進行解剖，並開始了長達六年的漫漫維權路，最終，法院改判，當年對葉永志之死冷漠以待的學校主管被判以業務過失致死罪。

葉永志的母親為了不讓兒子的悲劇再次上演，還參與到了平權運動中，透過自身努力引起了社會廣泛反思，臺灣的出版社出版了《擁抱玫瑰少年》，記錄了這一事件，2009年，該事件登上了臺灣的教科書。

我們從小被要求，男孩要勇敢，要有陽剛氣，然而，很多家暴者也正因如此，不知悔改，反而沾沾自喜，認為這就是自己陽剛的證明，而溫柔以待世界的男孩子，卻被嘲諷為娘，直到今天，像葉永志這樣的悲劇，仍然時有上演。

小結：

只有孔武有力才能被稱為男孩嗎？只有溫柔如水才能被稱為女孩嗎？我們對人的認識如果只從刻板的角度出發，那是不是太殘忍了呢？

這樣做的後果不會使世界更美好，反而會扼殺掉更多的可能性，其實，溫柔比起霸凌，更能證明勇敢，蔡依林將葉永志唱進歌裡，告訴我們他並沒有錯，錯的事傷害他人還理直氣壯的人。

如果我們能更包容，去接受不一樣、認可不一樣，相信這個世界會更加美好。