北大知名教授，因“副業”收入3500萬元，被同行怒斥因公謀私，“竊取”北大課程。迫於輿論壓力，他選擇辭職，用自己所學的知識，為普通百姓講解生活中的經濟學。

此人便是原北大經濟學教授薛兆豐。出名前，他是一個

藉藉無名，一心專研學術的普通經濟學教授，

因為羅振宇的介入，讓他風光無限，也深陷輿論的漩渦之中。

看到這裡或許有人不解，北大教授如何會與“輿論”掛鉤了，這還要從2017年，羅振宇邀請他做付費課程說起。

羅振宇創立了得到付費知識平臺，他將目標看向了稀缺的經濟學上。用羅振宇的話來說，

薛兆豐是一個難得能把經濟學講明白的經濟學家，簡單理解就是薛兆豐會講“人話”。

他多次邀請薛兆豐擔任線上經濟學付費知識的講師，都被薛兆豐無情地拒絕了。最後，因為受不了羅振宇的死纏爛打，薛兆豐決定先免費講幾堂課試試水，要是有人喜歡經濟學就繼續，若沒人喜歡就放棄。

在此期間，他只是告訴大家：

學習經濟學並不能幫助我們賺到更多的錢，也不能讓我們成為一個經濟學家，而是讓我們在生活中做個明白人，擺脫直覺和經驗的控制。經濟學不難明白，也不難背誦，難的是一刻不忘地運用。

本以為這些話會勸退一大半人，沒曾想反而提起了大家對經濟學的興趣，

不等免費課程結束，就有一大半人購買了課程，不到三個月時間，就超過十萬使用者訂閱《薛兆豐的經濟學課》，也為平臺創收近6000萬。

其實，真正讓人喜歡上薛兆豐的經濟學，除了他淵博的知識外，還有他每次給大家留下的課後思考題，以及課間的互動。

在一次互動中，有學員提問：

人性本善還是本惡？

大家都在為善惡爭論不休的時候，薛兆豐卻從經濟學的角度，給出了一個令人歎服的答案。

他說：

每個人都有天使的一面，也有魔鬼的一面，就看你用哪一面去接近他。很多事都不是非黑即白的，人性也是一樣。

如果你鼓勵他多一點，人會朝善的部分多走多少；如果誘惑大一點，人會朝著惡的方向多走多少，這才是我們考慮問題的角度，也是一個發展的角度，更涉及到經濟學中的邊際量。

說到人性，這讓我不由得想到薛教授曾在節目中，用經濟學討論“生二胎”的問題。

有人問：

生二胎需不需要經過老大的同意？

薛兆豐的回答是：當父母的，不要直接去問老大，你想不想要一個弟弟，因為這樣會給老大建立一個假想敵，他會直截了當地回答：

不要！

正確的做法是要

讓老大感受到愛，讓他參與到家庭的決策中來，並讓他體驗有人陪的快樂，讓他主動去創造幸福，創造成就，在潛移默化中接受這個即將到來的弟弟或妹妹。

看到這裡，你會不會覺得我所說的都很無聊，想要划走卻又有點可惜。這種心理用一句話來形容，就是“

食之無味,棄之可惜

”，用經濟學來解釋就是“

沉沒成本

”。

這就像我們去電影院，花錢買了一張票，本打算享受一場“視覺盛宴”，哪知道看了一半發現電影的精彩並不符合我們的預期，那我們到底是繼續看完，還是起身離開呢？

雖然最終答案因人而異，但相信大多數都會想：

既然來都來了，那我就繼續看完，總不能浪費花錢買的票不是。

這種被迫接受的方式，在經濟學中被稱為“

沉沒成本

”，因為一開始我們就付出過成本。

以上三個案例，看似都是生活中常見的問題，一旦用經濟學解釋起來，就變得通透有趣多了。薛兆豐之所以受人歡迎，就在於他

總能把經濟學和生活中的例子相結合，讓大家易於理解。

然而，正是這種便於常人理解的授課方式，遭到了同行的鄙視，

認為他授課的方式和水平不如一個大學生，是難登大雅之堂的“三流學術”，還有“竊取”北大經濟學課程的行為在裡面

。

對此，薛兆豐並沒有給予迴應，在他看來

知識的深淺，不分三六九等，也無需自我設限，只要自己傳授的知識，能被學生接受和理解足矣。

為了讓更多人有機會學習經濟學，薛兆豐權衡再三，最終選擇離職，用心普及經濟學，

讓更多人學習並熟練地運用經濟學，這不僅是他的願景，更是他的博導在他畢業前，對他唯一的囑託。

離職後，他一邊設計網路課程，一邊將多年積攢下的講稿整理成冊，改編成《薛兆豐經濟學講義》一書，書中囊括了經濟學中的

稀缺、成本、需求、價格、權利、供應等10個大主題和30個小的章節。

這些看似專業而枯燥的經濟學名詞，薛兆豐運動了大量的古今中外的事例，結合妙趣橫生的故事娓娓道來，十分耐人尋味。

有讀者點評道：

這本書既有專業的知識點，又有較強的可讀性，不僅能教我們多視角看待問題，還能觸控到一些職場、生活的底層邏輯，更是一本值得反覆咀嚼、回味的社會、職場指南書籍，讀過之後會讓我們變得更理性、更知進取。

《

薛兆豐經濟學講義

》這本書中有很多經典語錄，個人尤其欣賞一句：

生活可以忙忙碌碌隨大流，思想必須偷偷摸摸求上進。