前不久去上大姑家在和大姑聊天中，聊到了正在上初中她兒子。大姑家兒子一直在我的印象中是聽話的孩子而且成績一直在班裡都是前三名。

大姑和姑父都是老老實實的農民，沒有讀過書卻一直希望自己孩子以後可以有一個好的未來。

大姑就一個孩子，從小就特別的在意孩子的成績，那門功課不好就讓孩子去補習那門功課，所以大姑的兒子成績從小到大在班級都是名列前茅。因此我媽常常的把我和我大姑孩子比較。

大姑和村裡人談及她兒子時總是滿臉的驕傲。村裡在和我大姑談論都說：“你家的兒子以後一定可以考上好的大學，以後你就可以享清福了”

大姑每次聽到有人誇她兒子嘴都笑開了花。在農村只要誰家出了一個大學生，誰家都高興。

在大姑家中午吃完飯，大姑就問我：“你是上過學的也經歷過中考，你感覺你在初三階段成績下滑過嗎？不喜歡說話嗎？脾氣暴躁嗎？”

大姑問我這個時我已經知道大姑問我這個問題的用意是什麼了！

我說：“這個情況我也有過，那是快臨近中考的時候，我的成績原本就是不怎麼理想所以也出現不喜歡說話 ，脾氣暴躁，緊張感”

我心裡想大姑兒子成績那麼好 那是穩上 我們那最好的高中呀！

大姑說：“孩子，每天回來也不怎麼說話，脾氣也不好，飯吃的也比以前少了，我擔心他。”

我說：“最近有沒有發生什麼事？你們有沒有給他壓力或者對他發脾氣呢！”

大姑說：“這幾次他考試，考得不理想我就說了他幾句”

我說：“大姑，這可能就是原因了。初三原本就有壓力，成績起起伏伏是很正常的事！”

大姑很著急說：“那怎麼辦呀。他也不和我們說話，我們沒有多少的話題和他說。”

我站在一旁說：“你不要急大姑，沒事我去和他溝通溝通”

這是我大姑對於孩子的教育一直想讓孩子變好，而又缺乏和孩子好好的溝通。

我想現在這樣家長很多。