隨著新時代發展，各類藝術也得到很好地發展，雜技以其獨特的表演特色也獲得了發展的機遇。學員培養作為雜技發展中重要內容，對於雜技發展具有重要的影響作用。本文從當下雜技學員培養教育現狀入手，對當下雜技學員培養存在的一些問題進行了探究，並根據這些情況制定針對性的解決意見。

雜技作為一種獨特的藝術表演，其要想得到更好的發展也需要做好相應的學員教學。現在很多雜技訓練人員已經認識到了這一點，並開展了對雜技學員的培養，但是在實際中，由於雜技本身獨特的特點，使其教育和培養活動並不是非常順利，遇到了一定的阻礙。因此，如何對雜技學員進行培養和教育已經成為了現在雜技訓練人員重點關注的問題。

一、中國雜技學員培養與教育現狀

跟其他藝術表演不同，雜技表演在我國擁有著非常久遠的歷史，並且隨著時代的發展，其也產生了很大的變化，由原先的街頭表演到現在正統的舞臺表演。雜技作為我國傳統文化中重要內容，其教學和培養就是對我國傳統文化的繼承與發揚。但在實際教學中，由於一些觀念的影響，使得這方面人才培養還是按照原先的人才培養模式進行教學，即過於重視技能的傳授，對於表演的知識卻不太關心，有時候甚至出現了只教授技能不講解表演知識的情況。在這種情況下，就會導致學員空有一身表演技藝，卻沒有相應的文化素養，而且很多雜技學校在招聘教師時，基本上都是聘請那些退役的雜技演員。因為沒有紮實的文化素養，也沒有科學的教材支援，使得現在雜技學校在對雜技學員進行教學時，更多還是從學員的技能培養方面入手，不利於學員綜合能力提升。

另外，在雜技表演中，對於學員心理素質方面培養也比較缺失，在實際中更多還是從學員的技能水平入手。在這種情況下，雜技學員可能會在表演中出現怯場的情況，不利於演員的正常表演。另外在訓練和教育時，也缺乏科學的指導，很多雜技教師都是按照自身的表演經驗來對學員進行教學。這樣也會給學員綜合發展帶來不利的影響。

二、雜技學員的培養與教育策略

（一）嚴格選擇學員

由於雜技自身的獨特性，雜技表演對於學員的選擇要求是比較嚴格的。因此在進行學員選擇時，需要進行嚴格的篩選，以便後期更好地進行雜技教學。在這過程中，雜技教師可以從以下幾個方面進行學校選擇。第一，對學員的身高、體重，以及學員的身體比例進行詳細的考察，確保學員身體素質符合雜技表演的需求。第二，對於學員的身體健康情況進行檢查，確保其身體健康，確保其身體健康，發育良好。第三，學員的身體素質情況也是選擇的重要考慮因素。雜技教師需要對學員的身體素質情況進行仔細的檢查，保證學員的身體柔韌性、爆發力，以及身體協調性等都符合雜技表演的要求。

（二）重視學員文化素養

在上述培養現狀論述中可以發現，當下對於雜技學員培養和教育，更多還是從雜技技能進行教學，對於學員的文化素養培養卻不太重視。因此，要想實現學員全面發展，就需要加強文化素養方面教育。在這過程中，雜技學校需要開展文學、音樂、戲曲、舞蹈等方面課程，透過系統的學習來讓學員感受我國的民族藝術，以此來提高學員的文化底蘊。在實際教學中，要重視文化理論知識與實際技能有機結合，做好實踐訓練和文化教學，保證學員綜合能力提升。

（三）加強心理素質培養

良好的心理素質對於雜技學員來說也是一種重要的素質，在實際學員教育與培養過程中，雜技教師需要加強雜技學員的心理素質培養。在對學員進行心理素質培養時，主要培養學員的淡定平和心理素質、不畏艱難的心理素質、愈挫愈勇心理素質等。對於淡定平和的心理素質，雜技教師可以引導學員利用自我暗示的方法來進行心理調節，比如對於過度緊張、怯場等不良情緒進行調節。對於愈挫愈勇的心理素質，雜技教師可以為學員制定合理的奮鬥目標，讓雜技學員努力朝著目標進行奮鬥，以此來激發演員的雄心壯志，培養其愈挫愈勇的心理素質。最後對於不畏艱難的心理素質培養，雜技教師可以使用鼓勵方式，在平時訓練中使用一些激勵式語言來對演員進行鼓勵，比如“你做的很好”等言語來幫助演員重拾信心，克服相應的動作難關。

（四）科學訓練和教育

對雜技學員進行科學的訓練和教學是非常重要的，在上述現狀分析中可以知道，雜技學校當下對於學員的教學，很多都是從自身的表演經驗入手，對雜技學員進行技能訓練。這種僅僅依靠自身經驗進行教學，缺乏科學性、系統性會給學員學習帶來不利的影響。因此在實際中，雜技教師需要改變這種情況，對學員進行科學訓練和培養。雜技教師可以從以下幾個方面進行科學教學。第一，雜技教師需要對需要根據具體的教學教材，對教學的動作進行示範演示，在動作演示時要保證正確性，並且向學生解釋原因，為什麼要這麼做，讓雜技學員能夠明白其中的原理。第二，先進行一些簡單的動作展示，以此來幫助學員建立信心。第三，採用實踐與教學相結合的方式進行教學，以此來提高教學的效率，保證教學的質量。

（五）注重身體素質培養

身體素質作為雜技表演的基礎，對於雜技知識學習具有直接的影響。因此在實際教學中，雜技教師需要重視這方面鍛鍊，比如為了提升學員的體能水平，雜技教師可以透過安全長跑等訓練來提升學生的體能耐力。同時在平時教學中，還需要重視腰、腿、頂功的訓練。透過這方面技能基礎教學來提升學員的身體平衡力和協調性，以此來實現學生身體素質提升。另外，為了保證訓練的科學性，雜技教師需要根據學生實際身體素質情況，制定一個合適的身體鍛鍊計劃，以此來保證學員身體素質快速提升。

三、結論

在實際中，對於雜技學員的培養和教育，首先需要對學員進行嚴格的選擇，保證學員基礎素質符合雜技學習的要求。同時加強學員文化素養培養，在對學員進行教學時，加強文化知識教學，透過開設文學、音樂、戲曲、舞蹈等課程來提升學員的文化素養。在這過程中，雜技教師還要加強學員心理素質和身體素質培養，透過科學的方法與訓練來全面提升學員的綜合能力，從而保證雜技良好表演。