我早上出門溜達一下，路過一個小區門口，一位母親正在跟一個四五歲的孩子說話，我經過事這位母親用不算嚴厲但有些生硬的語氣跟孩子說：“有哪個像你那樣認字的？你跟我說哈喃，有哪個？我問你……”

想起我們思心渡一位老師曾聊起她姐姐和孩子的對話，姐姐讓孩子做什麼事兒，孩子並不理會，姐姐很生氣的說：“你耳朵哪？”孩子很溫和且誠懇的說：“耳朵在頭上唄！”

和這位路人媽媽很像，他們都沒有具體的說出對孩子的要求或期待，甚至很多家長壓根兒不知道自己該怎麼表達。

我想了想如果有人這樣問我，那我應該怎麼回答呢？“我這麼小，怎麼知道別人是怎麼認的？”“別人怎麼認跟我又有什麼關係？”“我應該怎麼認才對呢？”

如果我是媽媽，那我怎樣跟孩子說，孩子能明白我的要求呢？“你是怎樣認字的可以教教我嗎？我不明白你的方法是怎樣的。”“你的認字方法很特別，我想跟你學學。”“如果你XXX認字的話，或許有不一樣的收穫哦。”

我不清楚我是否能在一時著急的情況下這樣去跟孩子對話，但我希望在著急的情況下先不去處理問題，先處理我著急的情緒。

很多媽媽跟孩子長期的這種“磨練”，被孩子把耐心磨滅了，有時自家孩子一說話自己就炸了，可卻能溫和的對待鄰居家調皮的孩子。

先考慮調節自己的情緒狀態，再去與孩子對話是更好的。

很多找我諮詢的家長，和我說話語氣都非常溫和，一面對孩子就又成炸裂式的了。家長總在孩子面前炸裂，孩子也會學著在你面前炸裂的，總有一天你會輸。