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毀掉一個孩子最好的方式是,順其自然,少管他!

文:老高

我是一位7歲小朋友的爸爸,來談談“為什麼不能讓孩子隨意做他想做的事”!

首先,孩子並不知道,哪些對,哪些錯

在孩子的認知裡,對待事物很多都是好玩或者不好玩,而並不知道做這件事到底是對還是錯!

比方說,打火機能點著報紙,衣物,對孩子來說,打火機很有趣,他能著火,而他不知道,點著的報紙是可以引燃周邊的更多易燃物,從而引發火災的!

所以,作為家長,我們必須提前告訴他,打火機不能隨便玩,他是有危險的,並且明確地告訴他,危險性在那裡,從而補充他腦力裡對打火機缺乏的認知!

類似的事情太多了,不在更多舉例……

其次,養成好的習慣

包括我們大人也是一樣,很多的動作和喜歡其實都是一種習慣,並非有對錯問題,比方說,我們可以習慣早睡早起,這樣對身體好,也能多幹很多事情,但也有晚上睡不著,白天起不來的熬夜習慣!

對於孩子,我們會有要求,一些規範,晚上10點後就必須要睡覺了,這樣一來,時間久了,他的早睡早起習慣就好養成了,更有利於他的身心健康成長,往後,到了10點自然瞌睡就來了!

孩子小,很多行為規範和喜好還存於可塑階段,錯過這個階段,習慣養成,往後想改可就難了,壞習慣會一直伴隨與他,背後默默的造成不好的影響!

毀掉一個孩子最好的方式是,順其自然,少管他!

第三,很多事是有後果的

孩子小的時候,幹了一些壞事,一般都是大人處理,抗下來了,對孩子來說,事情這樣幹並沒有壞的結果一樣,所以,他下次可能還會這樣去幹!

實際上,不是沒有後果,而是有人幫他在抗,當他在長大一些後,破壞力更強,大人越抗越累,甚至壓根抗不了,只能讓他承擔後果!

所以,要在他還小的時候,從源頭上就讓將他的行為和引發的結果對應上,事做好了有獎勵,做壞了要自己承擔,這樣他才能深刻地體會到,哪些事不能做,哪些事必須做好!

第四,安全問題

在人多的地方就不能隨便亂跑,以防止走丟,在馬路上就不能踢足球,防止車輛撞擊意外,這些都是人身安全問題!

同樣的道理,孩子對這個世界危險性的認識還不夠,作為家長,必須進行行為規範和協助他增長危險認知,否則,萬一出了什麼問題,後果會很嚴重,甚至會遺憾終生!

有些危險在孩子的認知裡只是一次不小心,一次小失誤,比方說橫穿馬路,結果卻可能是少了一條腿,這會給他一生都造成不可彌補的後果,與其說是孩子的失誤,倒不如說是家長的失職!

這樣的例子太多了,不能隨著孩子的興致來,很多都是出於安全問題考慮,我們家長有責任保障孩子身體健康的長大成人!

毀掉一個孩子最好的方式是,順其自然,少管他!

第五,給他一個真實的世界

沒有孩子天生愛寫作業,就像大人,沒有誰天生喜歡去上班一樣,但為了生活,為了這個社會能創造價值,我們必須要去工作!

孩子也是一樣,我們要逐漸的讓他認識到真實的世界是沒有點石成金的,是沒有公主看上小矮人的,麵包是需要錢別人才會給你的,成績不好,同學是會看不起的,老師也會不喜歡的!

這才是真實的世界,看起來有條不紊,乾淨整潔,實際上處處都有規範,都有要求,好的東西特別多,但是不對所有人開放,準備來說,都是給少數人準備的!

所以,只有認識到了最真實的世界,孩子才能更好地理解為什麼有些事情不能做,有些事情必須做,有些事情必須拼命的去做!

第六,先自立,才能自強

在這個世界,最能理解我們,最愛護我們的其實是我們自己,一個人如果連把自己都照顧不好,怎麼能指望他去照顧別人呢?當然,會有一些思想更高尚的人,能做到捨己為人!

我不期待我的孩子能成為如此高尚的人,但我希望他能首先照顧好自己,能自己的事情自己做,少依賴他人(包括我和他媽),先養活自己,再談養活自己的老婆孩子,再然後如果有能力,能給我和他媽養老,就很好了!

所以,從幼兒園中班開始,我就讓他自己穿衣服,上小學開始收拾好自己的房間,自己能做的事情,儘量都是自己做,搞不定的再找我和他媽!

好了, 就說這麼多吧,這是我對“為什麼孩子不能讓他隨意做想做事情”的看法!

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