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財商教育這樣做,女兒再也不亂花錢了,還成了有錢的小富婆

很多家長都不願意跟孩子談錢,嫌太俗氣,或是不想過早給孩子零花錢,擔心孩子亂花錢。

我剛好相反,

我認為應該儘早跟孩子談錢,讓孩子正確認識金錢,學會正確花錢,學會賺錢、存錢和理財。

財商教育這樣做,女兒再也不亂花錢了,還成了有錢的小富婆

不論理想多麼美好,事實上,我們每個人的生活都離不開錢。

有些人一生為錢所困,或被錢支配。

而有些人卻早早實現財務自由,讓金錢為他們服務。

我希望

我女兒是後者。

財商教育這樣做,女兒再也不亂花錢了,還成了有錢的小富婆

從女兒3歲起,我就開始給她做財商教育了,給她讀了很多財商繪本和故事。

每週會定期給她發零花錢,教她管理零花錢,教她擺地攤賺錢,教她存款和理財。

她現在在我們家,變成了比大人還有錢的小富婆了。

教孩子學會管理零花錢,就是父母給孩子做財商教育的最佳入門課

每個孩子都有花錢的需求,這跟吃飯一樣正常,大人沒必要壓抑或迴避。

我們大人要做的是

正確引導孩子學會管理自己的零花錢,還能鍛鍊孩子的自控能力。

我認為,教孩子學會管理零花錢,就是父母給孩子做財商教育的最佳入門課。

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前段時間,朋友向我求助說,孩子居然從她的錢包裡偷拿了100元去買了一堆垃圾玩具。氣得她把孩子打了一頓。

比起生氣,朋友更多的是傷心。

她從來沒想過,自己用心教育的孩子,居然這麼小就會偷錢?

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我問,你有給孩子零花錢嗎?

朋友說,從來沒有給過零花錢,他需要的東西,我平時都會給他買, 不需要零花錢啊!

我說,那你認為他為什麼要偷錢?

朋友說,因為他想買超市的小玩具,但是怕我不同意,所以偷偷拿了我的錢。

我說,所以啊,

如果我們家長不給孩子零花錢,當孩子有需求時,他們就會自己想其他辦法

。比如從別的孩子那裡“偷”,或者是從父母那裡“偷錢”,因為他們也想不出別的辦法!

財商教育這樣做,女兒再也不亂花錢了,還成了有錢的小富婆

對很多孩子來說,他們可能並不理解什麼是“小偷”,只是用了不當的方式來滿足自己的需求而已。

打孩子根治不了“偷錢”這個問題,重點是要解決孩子的花錢需求。

朋友聽完我的分析,心安了許多,問我要給孩子零花錢的建議。

所以我將女兒的零花錢規劃分享給大家參考。

如何分配零花錢?

剛開始我給女兒每週3元的零花錢,但後來發現零花錢太少了,她根本不捨得花錢。

在我眼裡,

財商教育最好的效果是,既能教

孩子學會花錢,還能學會賺錢和存錢。

如果只存不花,反而失去了財商教育的意義了。

後來,我陸續陪女兒陸續看了一些財商繪本以及理財類的科普書,得到了一些新的啟發。我給女兒漲了零花錢,並且參考了理財書中的建議,跟

女兒一起協商了新的零花錢管理法。

我們將零花錢分成了3份:

零花錢+夢想基金+理財基金。

第一份:零花錢

零花錢的主要是日常消費,讓女兒可以用這一

份錢

買她最想要吃的零食、玩具或其它用品。零花錢可以培養孩子學會正確花錢,學會比價,學會自控,避免衝動消費或過度消費。

第二份:夢想基金

平時不花,存起來有需要再花,一般用於實現自己的夢想清單、送禮和公益

第三份:理財基金

理財基金我們共同定的規則是用於理財賺錢,日常不能取出來花,但等她長大了可以用這筆錢用來做創業基金,或者購置房產或用於其它更好的投資。

理財基金可以培養孩子從小學習理財,養成理財存錢的習慣,不至於成為月光族或欠債族,提前為未來做保障。

從女兒5歲開始,每年的壓歲錢都會交給她自己打理,一般都是存入她自己的理財賬戶。

再加上以前擺地攤賺的錢,以及每週的零花錢存款,她現在已經有近9000的存款了。

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零花錢給多少合適?

很多人剛開始給零花錢時,會沒有頭緒,不知道要給多少合適。

我個人的建議

是,根據孩子的年齡和需求來定。

像女兒3歲多時,因為我家只買健康零食,所以看到其他小朋友吃一些超市的小零食時,有時也會眼饞。所以,她當時的零花錢需求就是用來買超市的小零食,一般不會超過10元。

所以,我剛開始給她定的是

每週3元

,可以供她買一兩個超市小零食。

既滿足了她的購物需求,又不用擔心她吃太多垃圾食品。

財商教育這樣做,女兒再也不亂花錢了,還成了有錢的小富婆

女兒4歲時,我將零花錢加到了每週12元,然後分成3份,開始零花錢+夢想基金+理財基金的管理法。

看似增加了4倍,但實際她實際可以使用的零花錢是4元,日常儲存的4元夢想基金用於送禮和公益,還有4元要存入理財基金。

同時,每年的

壓歲錢

也交給她自己打理了,一併存入了理財賬戶。

其實,我沒花多少錢,但卻讓

孩子同時學會了管理零花錢,學會存錢和理財。

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如果家長想培養孩子的財商,可以透過繪本進行引導,在這裡

給大家推薦我跟女兒讀過的這套

《少年兒童財商兒童繪本》,它致力於3-7歲少年兒童設計方案,

本書根據子昂和子賀日常生活產生的小故事,

告知孩子們恰當的資本觀,財富獲得方式,財富共享與公益慈善觀念等。

讓孩子在接納理財教育的環節中

,正確看待金錢,應用金錢,學好價值判斷和提升社會道德限度,塑造自尊心,獨立和使命感。

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整套5冊,主題風格目標明確,內容目的性強,接近生活,合乎少年兒童的閱讀習慣,協助孩子,培養財富意識。

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一位培養出1000多位CEO的教育專家曾說:“一個人智力不夠,可以用財商來填補,情商智商不夠還可以用財商來填補;可是,財商不夠,智力和情商智商再高,也無法填補其不夠。

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